978-5-9500768-0-0 10.21661/a-421 Педагогика и психология: перспективы развития

В сборнике представлены материалы участников Международной научно–практической конференции, отражающие современное состояние педагогики и психологии. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 chief_editor Широков Олег Николаевич 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна info@interactive-plus.ru associate_editor Семенова Светлана Юрьевна ssemenova@interactive-plus.ru chief_editor Широков Олег Николаевич Абрамова Людмила Алексеевна Кутанова Рано Алымбековна Соловьёв Сергей Серафимович Сорокоумова Галина Вениаминовна https://orcid.org/0000-0002-5246-5200 Педагогика и психология: перспективы развития Pedagogy and psychology: development prospects 01 01 1900 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2017 Copyright © Давыдова С. В., 2017 2017 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 463367 Карлсон в жизни ребенка и его психолого-педагогическое значение Давыдова Светлана Витальевна lana_7805@mail.ru МОУ «Георгиевская гимназия» Россия 43 47

в статье рассмотрены особенности младшего школьного возраста, особое внимание уделено кризису 7 лет. Автор раскрывает проблемы одиночества ребенка данного возраста, которое возникает из-за недостаточного внимания родителей к жизни ребенка. На примере анализа сказки А. Линдгрен «Малыш и Карлсон» раскрываются особенности переживания внутриличностного одиночества детей младшего школьного возраста.

 младший школьный возраст одиночество кризис 7 лет семейное одиночество References 1. Вроно Е.М. Поймите своего ребёнка. – М.: Дрофа, 2002. – 224 с. Вроно Е. М. Поймите своего ребёнка М. Дрофа 2. Киплинг Р., Линдгрен А., Милн А.А. Маугли / Пер. со шведск. Л.З. Лунгиной; Винни-Пух и все-все-все / Пересказ с англ. Б.В. Заходера; вступ. ст. Л.З. Лунгиной; ил. Р.В. Давыдова; Ю.А. Бутырина и А.М. Савченко; Э.В. Назарова. – М.: Правда, 1985. – 656 с. Киплинг Р. Линдгрен А. Милн А. А. Винни Л. З. Маугли Лунгиной; 3. Корчагина С.Г. Психология одиночества: учебное пособие. – М.: Московский психолого-социальный институт, 2008. – 228 с. Корчагина С. Г. Психология одиночества М. Московский психолого-социальный институт 4. Мухина В.С. Возрастная психология. Феноменология развития: Учебник для студ. высш. учеб. заведений / В.С. Мухина. – 10-е изд. перераб. и доп. – М.: Издательский центр «Академия», 2006. – 608 с. Мухина В. С. Возрастная психология. Феноменология развития: Учебник для студ. высш. учеб. заведений М. Издательский центр «Академия»