978-5-9500865-1-9 10.21661/a-426 Инновационные технологии в образовании и науке

В сборнике представлены статьи участников II Международной научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам науки и образования. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 chief_editor Широков Олег Николаевич 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна info@interactive-plus.ru associate_editor Вершинина Лидия Евгеньевна lvershinina@interactive-plus.ru chief_editor Широков Олег Николаевич Бекназаров Рахым Агибаевич Мейманов Бактыбек Каттоевич Абрамова Людмила Алексеевна Иваницкий Александр Юрьевич Инновационные технологии в образовании и науке Innovative technologis in science and education 01 01 1900 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2017 Copyright © Матвеева Е. П., 2017 2017 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 464063 О построении моделей математических определений и теорем Матвеева Елена Петровна melena1207@yandex.ru ФГБОУ ВО «Уральский государственный педагогический университет» Россия 136 139

в статье рассматривается возможность построения моделей математических объектов. Приводятся примеры построения моделей определения и теоремы и их дальнейшего использования. Показано, что модели определений (понятий, теорем и т. д.) позволяют фиксировать внимание учащихся на необходимых элементах, составляющих их основу, акцентировать роль каждого элемента, устанавливать связи между этими элементами.

 математическая модель математические объекты модель определения модель теоремы References 1. Матвеева Е.П. Обучение стратегии построения математической модели – шаг в будущее школьной математике // Современные методы физико-математических наук. Труды международной конференции (9–14 октября 2006 г., г. Орел). – Т. 3. – Орел: Изд-во ОГУ; Картуш, 2006. – С. 130–132. Матвеева Е. П. Обучение стратегии построения математической модели Современные методы физико-математических наук. Труды международной конференции (9–14 октября 2006 г., г. Орел) Т. 3 130 132 Орел Изд-во ОГУ 2. Матвеева Е.П. Развитие умения осуществлять построение моделей у учащихся при обучении математике в основной школе: Автореф. дис. ... канд. пед. наук. – Екатеринбург, 2007. – 21 c. Матвеева Е. П. Развитие умения осуществлять построение моделей у учащихся при обучении математике в основной школе: Автореф. дис Екатеринбург 3. Мельников Ю.Б. Математическое моделирование: структура, алгебра моделей, обучение построению математических моделей: Монография. Екатеринбург: Уральское издательство, 2004. – 384 с. Мельников Ю. Б. Математическое моделирование: структура, алгебра моделей, обучение построению математических моделей: Монография. Екатеринбург: Уральское издательство, 2004 4. Мельников Ю.Б. Управление целями в обучении математической деятельности // Педагогический журнал. – 2016. – Т. 6. №6А. – C. 187–199. Мельников Ю. Б. Управление целями в обучении математической деятельности Педагогический журнал 2016 Т. 6. №6А 187 199 5. Мышкис А.Д. О прикладной направленности школьного курса элементов математического анализа // Математика в школе. – М.: Педагогика, 1999. – №6. Мышкис А. Д. О прикладной направленности школьного курса элементов математического анализа Математика в школе М. Педагогика