978-5-9500768-8-6 10.21661/a-431 Актуальные направления научных исследований: перспективы развития

В сборнике представлены материалы участников III Международной научно–практической конференции, посвященные актуальным направлениям развития образования и науки. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 chief_editor Широков Олег Николаевич 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна info@interactive-plus.ru associate_editor Семенова Светлана Юрьевна ssemenova@interactive-plus.ru chief_editor Широков Олег Николаевич Абрамова Людмила Алексеевна Бекназаров Рахым Агибаевич Иваницкий Александр Юрьевич Корнилов Иван Константинович Стойчева Мария Стойчева Актуальные направления научных исследований: перспективы развития Relevant lines of scientific research: theory and practice 01 01 1900 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2017 © 2017 Шпет В. В., Кузнецов В. И. 2017 Шпет В. В., Кузнецов В. И. Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 464203 Применение игровых технологий на уроках физической культуры в школе Шпет Виктория Викторовна Кузнецов Валерий Иванович Arshavin666@mail.ru МОУ «СОШ №25» Россия 78 81

результатом широкого применения игровых технологий на уроках физкультуры стало изменение отношения к предмету. Игровые технологии являются проверенным средством активизации двигательной деятельности на уроке физической культуры за счёт подключения эмоций учащихся. Важным достоинством игрового метода, по мнению авторов статьи, является возможность введения его во все виды учебной программы и применение с одинаковым успехом.

 игровые технологии методы физическая культура школа урок учитель принципы применение References 1. Веселкова Н.В., Прямикова Е.В. Психология физического воспитания: Учебное пособие / Н.В. Веселкова, Е.В. Прямикова. – М. – Екатеринбург: Урал, 2015. – 68 с. Веселкова Н. В. Прямикова Е. В. Психология физического воспитания: Учебное пособие Екатеринбург Урал 2. Прямикова Е.В. Социальная компетентность школьников. Социология образование: Учебное пособие. – Новосибирск: НиС, 2014. – 45 с. Прямикова Е. В. Социальная компетентность школьников. Социология образование: Учебное пособие Новосибирск НиС 3. Копылов Ю.А. Третий урок физической культуры в начальной школе: Методические рекомендации. Библиотечка «Первое сентября», серия «Спорт в школе» / Ю.А. Копылов, В.Н. Верхлин. – М.: Чистые пруды, 2005. – 32 с. Копылов Ю. А. Верхлин В. Н. Третий урок физической культуры в начальной школе: Методические рекомендации. Библиотечка «Первое сентября», серия «Спорт в школе» М. Чистые пруды 4. Шаронова С.А. Компетентный подход и стандарты в образовании. Социол. исслед.: Учебное пособие. – Екатеринбург: Урал, 2015. – 12 с. Шаронова С. А. Компетентный подход и стандарты в образовании. Социол. исслед.: Учебное пособие Екатеринбург Урал 5. Яковлев В.Г. Игры для детей / В.Г. Яковлев, А.Н. Гриневский. – М., 1992. – 80 с. Яковлев В. Г. Гриневский А. Н. Игры для детей М. 6. Капустина Ю.Н. Использование игровых технологий как средство повышения мотивации к урокам физической культуры [Текст] // Инновационные педагогические технологии: Материалы II Междунар. науч. конф. (г. Казань, май 2015 г.). – Казань: Бук, 2015. – С. 10–11 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.secreti.info/23–2p.html (дата обращения: 15.09.2017). Капустина Ю. Н. Использование игровых технологий как средство повышения мотивации к урокам физической культуры Инновационные педагогические технологии 10 11 http://www.secreti.info/23–2p.html Казань Бук