978-5-9500865-3-3 10.21661/a-428 Психология и педагогика XXI века: теория, практика и перспективы

В сборнике представлены материалы участников VI Международной научно-практической конференции, отражающие современное состояние психологии и педагогики. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 chief_editor Широков Олег Николаевич 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна info@interactive-plus.ru associate_editor Кузнецова Евгения Витальевна op6@interactive-plus.ru chief_editor Широков Олег Николаевич Бекназаров Рахым Агибаевич Бережная Светлана Викторовна Абрамова Людмила Алексеевна Краснова Светлана Гурьевна Психология и педагогика XXI века: теория, практика и перспективы Psychology and Pedagogics in the 21st century: theory, practice and perspectives 01 01 1900 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2017 © 2017 Ефимова С. Г. 2017 Ефимова С. Г. Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 464209 Слуховое восприятие и его развитие в классе фортепиано Ефимова Светлана Геннадьевна efimova-s.g@yandex.ru МБУ ДО «ДМШ №4 им. В.М. Свердлова» Россия 70 74

в статье представлены работа над музыкальным произведением, работа над снятием звуком, воспитание у учеников умения слушать свои произведения, а также работа над звуком с помощью упражнений.

 слух ученика упражнение «полезное» слуховой контроль качество звука «рыхлая» кисть активизация слуха слуховые возможности References 1. Алексеев А. Методика обучения игре на фортепиано. –МузГиз, 1961. Алексеев А. Методика обучения игре на фортепиано. –МузГиз, 1961 2. Арутюнов Д. Сочинения П.И. Чайковского в курсе анализа музыкальных произведений. – М., 1989. Арутюнов Д. Сочинения П. И. Чайковского в курсе анализа музыкальных произведений М. 3. Вопросы музыкальной педагогики. – М., 1984. – Вып. 5. Вопросы музыкальной педагогики М. 4. Зарецкая И. «Детский альбом» П. Чайковского в педагогическом репертуаре музыкальных школ. Москва 1972г. Зарецкая И. «Детский альбом» П. Чайковского в педагогическом репертуаре музыкальных школ. Москва 1972г 5. Малиновская А. Фортепаинно – исполнительское интонирование. – М. Малиновская А. Фортепаинно 6. Нейгауз Г. Об искусстве фортепианной игры. – М., 1982. Нейгауз Г. Об искусстве фортепианной игры М. 7. Тимакин Е. Воспитание пианиста. – М., 1989. Тимакин Е. Воспитание пианиста М. 8. Традиции отечественной фортепианной педагогики: Сборник трудов. – М., 1995. – Вып. 132. Традиции отечественной фортепианной педагогики: Сборник трудов М.