Компетентностный подход в образовании: тенденции и проблемы Competence approach in education: trends and challenges Компетентностный подход в образовании: тенденции и проблемы Competence approach in education: trends and challenges 01 01 1900 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 1900 © 1900 Svetlana M. Rossetti, Anna I. Kazakova © 1900 Россетти С. М., Казакова А. И. 1900 Россетти С. М., Казакова А. И. Svetlana M. Rossetti, Anna I. Kazakova This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 464933 Положительная мотивация на уроках русского языка и литературы Polozhitel'naia motivatsiia na urokakh russkogo iazyka i literatury Россетти Светлана Михайловна Rossetti Svetlana Mikhailovna xarys@mail.ru Казакова Анна Игоревна Kazakova Anna Igorevna liranna@bk.ru МБОУ «СОШ №36» Россия MBOU "SOSh 36" Russia

в данной статье рассмотрена проблема воспитания положительной мотивации учения на уроках русского языка и литературы. Авторами представлен ряд упражнений и педагогических приёмов, позволяющих формировать и развивать мотивацию на занятиях.

 мотивация учебный процесс уроки русского языка уроки литературы References 1. Асеев В.Г. Мотивация поведения и формирование личности / В.Г. Асеев. – М.: Педагогика, 1984. – 64 с. Асеев В. Г. Мотивация поведения и формирование личности М. Педагогика 2. Дорсман Е.М. Занимательные игры на уроках литературы для учащихся 5–9 классов. Дидактические материалы. – Пермь, 2006. – 119 с. Дорсман Е. М. Занимательные игры на уроках литературы для учащихся 5–9 классов. Дидактические материалы Пермь 3. Коджаспарова Г.М. Педагогический словарь / Г.М. Коджаспарова, А.Ю. Коджаспаров. – М.: Академия, 2000. – 176 с. Коджаспарова Г. М. Коджаспаров А. Ю. Педагогический словарь М. Академия 4. Маркова А.К. Формирование мотивации учения / А.К. Маркова, Т.А. Матис, А.Б. Орлов. – М.: Просвещение, 1990. – 192 с. Маркова А. К. Матис Т. А. Орлов А. Б. Формирование мотивации учения М. Просвещение 5. Сказки учат грамоте: Диктанты и изложения в курсе морфологии (5–7 классы): Учебно-методическое пособие / Сост. М.П. Абашеева, В.Е. Кайгородова, М.А. Лебедева [и др.]; ПГПУ. – Пермь, 2001. – 115 с. Абашеева М. П. Кайгородова В. Е. Лебедева М. А. Сказки учат грамоте: Диктанты и изложения в курсе морфологии (5–7 классы): Учебно-методическое пособие Пермь 6. Скороходова Н. Мотивация на уроке / Н. Скороходова // Сельская школа. – 2003. – №6. – С. 96–103. Скороходова Н. Мотивация на уроке Сельская школа 2003 №6 96 103 7. Справочник администрации школы по организации учебного процесса. – М.: Педагогический поиск, 2000. – 160 с. Справочник администрации школы по организации учебного процесса М. Педагогический поиск 8. Щукина Г.И. Педагогические проблемы формирования познавательных интересов учащихся / Г.И. Щукина. – М.: Просвещение, 1998. – 208 с. Щукина Г. И. Педагогические проблемы формирования познавательных интересов учащихся М. Просвещение 9. Юрьева В.А. Межпредметные связи в работе со словом на уроках русского языка. – Пермь: Изд-во ПОИПКРО, 2002. – 80 с. Юрьева В. А. Межпредметные связи в работе со словом на уроках русского языка Пермь Изд-во ПОИПКРО