978-5-9500865-9-5 10.21661/a-467 Научные исследования и разработки студентов

В сборнике представлены материалы участников V Международной студенческой научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам науки и образования. Приведены результаты оригинальных научных разработок и учебно-методические пособия с участием студентов высшего и среднего профессионального образования, а также магистрантов.

 chief_editor Широков Олег Николаевич 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна info@interactive-plus.ru associate_editor Кузнецова Евгения Витальевна op6@interactive-plus.ru chief_editor Широков Олег Николаевич Абрамова Людмила Алексеевна Бекназаров Рахым Агибаевич Гринченко Виталий Анатольевич Дадян Эдуард Григорьевич Петкова Искра Цанкова Научные исследования и разработки студентов Scientific research and developments of students 01 01 1900 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2017 © 2017 Ковалева С. В., Хусейнова А. А., Ломака А. О. 2017 Ковалева С. В., Хусейнова А. А., Ломака А. О. Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 465027 Применение информационных технологий в современном образовании Ковалева Стефанида Васильевна Хусейнова Анастасия Алишеровна Ломака Анастасия Олеговна nastya15lomaka@yandex.ru ФГБОУ ВО «Донской государственный технический университет» Россия 61 66

в статье рассматриваются возможности информационных технологий в образовании, разработки и использования электронных средств обучения. Приведен пример разработанной обучающей программы по дисциплине «Технология программирования», которая включает в себя достоинства ранее разработанных программ в этой области. Установлены численные значения показателей эффективности данного способа обучения.

 информационные технологии дистанционное обучение электронные учебники эффективность обучения обучающие программы References 1. Андреев А.А. Проблемы разработки учебно-методических пособий для системы дистанционного образования / А.А. Андреев, В.И. Солдаткин, К.Ю. Лупанов // Применение новых технологий в образовании: Мат. IX Международной научно-практ. конференции (Москва, 3–5 июня 1998 г.). – М.: АТИСО, 1998. Андреев А. А. Солдаткин В. И. Лупанов К. Ю. Проблемы разработки учебно-методических пособий для системы дистанционного образования Применение новых технологий в образовании 3–5 июня 1998 г. Москва М. АТИСО 2. Аленичева Е.В. Проблемы создания и оценки качества: Электронный учебник / Е.В. Аленичева, П.В. Монастырев // Высшее образование в России. – 2001.  – №1. – С. 121–123. Аленичева Е. В. Монастырев П. В. Проблемы создания и оценки качества: Электронный учебник Высшее образование в России 2001 №1 121 123 3. Григораш О.В. Дистанционное обучение в системе высшего образования: преимущества, недостатки и перспективы / Политематический сетевой электронный научный журнал Кубанского государственного аграрного университета. – 2014. – №101. – С. 2048–2059. Григораш О. В. Дистанционное обучение в системе высшего образования: преимущества, недостатки и перспективы 2048 2059 4. Ефремова Н.Ф. Современные измерители знаний (опыт тестирования) / Н.Ф. Ефремова, А.А. Рыжкин // Высшее образование в России. – 2001. – №1. – С. 15–20. Ефремова Н. Ф. Рыжкин А. А. Современные измерители знаний (опыт тестирования) Высшее образование в России 2001 №1 15 20 5. Клейман Г.М. Школы будущего: компьютеры в процессе обучения. – М.: Высшая школа, 1987. – 87 с. Клейман Г. М. Школы будущего М. Высшая школа