978-5-6040208-8-3 10.21661/a-438 Воспитание и обучение: теория, методика и практика

В сборнике представлены материалы участников XI Международной научно–практической конференции, посвященные вопросам воспитания и обучения. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 chief_editor Широков Олег Николаевич 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна info@interactive-plus.ru associate_editor Петрова Марина Геннадьевна mpetrova@interactive-plus.ru chief_editor Широков Олег Николаевич Абрамова Людмила Алексеевна Краснова Светлана Гурьевна Кутанова Рано Алымбековна Петкова Искра Цанкова Воспитание и обучение: теория, методика и практика Upbringing and education: theory, methods and practice 01 01 1900 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2017 2017 Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 465274 Типологические особенности профессиональных предпочтений личности педагога по физической культуре 429 435

в статье представлены результаты исследований типологических особенностей личности современного педагога по физической культуре различных специальностей под воздействием профессии на основе типологического подхода профессиональных предпочтений.

 личность педагог физическое воспитание физические нагрузки авторитет эмоциональное выгорание References Педагогика: Учеб. пос. для студ. высш. пед. заведений / В.А. Сластёнин, И.Ф. Исаев, А.И. Мищенко, Е.Н. Шиянов. – М., 1997. Сластёнин В. А. Исаев И. Ф. Мищенко А. И. Шиянов Е. Н. Педагогика: Учеб. пос. для студ. высш. пед. заведений М. Малых С.Б. Основы психогенетики / С.Б. Малых [и др.]. – М., 1998. Малых С. Б. Основы психогенетики М. Роль среды и наследственности в формировании индивидуальности человека / Под ред. И.В. Равич-Щербо. – М., 1988. Роль среды и наследственности в формировании индивидуальности человека М. Ильин Е.П. Дифференциальная психофизиология профессиональной и учебной деятельности / Е.П. Ильин, А.М. Фукин. – Казань, 1997. Ильин Е. П. Фукин А. М. Дифференциальная психофизиология профессиональной и учебной деятельности Казань Либин А.В. Дифференциальная психология: на пересечении европейских, российских и американских традиций. – М., 1999. Либин А. В. Дифференциальная психология М. Тамм Я.Ф. Применение процедуры типологизации в социально-психологическом исследовании личности: Дис. … канд. психол. наук. – Л., 1979. Тамм Я. Ф. Применение процедуры типологизации в социально-психологическом исследовании личности: Дис Л. Вестник ТГПУ. Серия Педагогика (физическая культура...). – 2007. – Вып. 5 (68). Вестник ТГПУ. Серия Педагогика (физическая культура...) Ядов В.А. Социологическое исследование: методология, программа, методы: Учеб. пос. – Самара, 1995. Ядов В. А. Социологическое исследование: методология, программа, методы: Учеб. пос Самара Holland J.L. Making vocational choices: a theory of carrers: Englewood Cliffs. – New Jersey: Prentice-Hall, 1973. Holland J. L. Making vocational choices: a theory of carrers: Englewood Cliffs New Jersey Prentice-Hall Аминов Н.А. Диагностика педагогических способностей. – М., 1997. Аминов Н. А. Диагностика педагогических способностей М. Лебедев Я.Д. Структурно-функциональные описания в дидактике и обоснование возможности личностно ориентированного обучения / Я.Д. Лебедев, И.А. Иродова // Ярославский педагогический вестник. – 2003. – №1 (34). Лебедев Я. Д. Иродова И. А. Структурно-функциональные описания в дидактике и обоснование возможности личностно ориентированного обучения Ярославский педагогический вестник 2003 №1 (34) Кирюшин И.А. Роль тревожности в типах личности. – Хабаровск, 2005. Кирюшин И. А. Роль тревожности в типах личности Хабаровск Юнг К.Г. Психологические типы / Пер. с нем. С. Лорие. – М., 2001. Юнг К. Г. Лорие С. Психологические типы М. Кобякова О.В. Особенности личности преподавателя физической культуры в контексте компетентностного подхода к образованию [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://nsportal.ru/npo-spo/obrazovanie-i-pedagogika/library/2014/09/27/osobennosti-lichnosti-prepodavatelya-fizicheskoy (дата обращения: 31.10.2017). Кобякова О. В. Особенности личности преподавателя физической культуры в контексте компетентностного подхода к образованию https://nsportal.ru/npo-spo/obrazovanie-i-pedagogika/library/2014/09/27/osobennosti-lichnosti-prepodavatelya-fizicheskoy