10.21661/a-52 Здоровьесберегающая деятельность образовательного учреждения: эффективные приемы и методы Health saving measures at an educational institution: effective techniques Здоровьесберегающая деятельность образовательного учреждения: эффективные приемы и методы Health saving measures at an educational institution: effective techniques 01 01 1900 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 1900 Copyright © Ууделепп Н. М., 1900 1900 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 465844 Требования к специальным условиям обеспечения инклюзивного образования лиц с инвалидностью в организациях профессионального образования по направлению «Физическая культура» Trebovaniia k spetsial'nym usloviiam obespecheniia inkliuzivnogo obrazovaniia lits s invalidnost'iu v organizatsiiakh professional'nogo obrazovaniia po napravleniiu "Fizicheskaia kul'tura" Ууделепп Наталия Михайловна Uudelepp Nataliia Mikhailovna uudelepp-n@rambler.ru ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный электротехнический университет «ЛЭТИ» им. В.И. Ульянова (Ленина)» Россия FSBEI of HPE "V.I Ulyanov (Lenin) Saint Petersburg State Electrotechnical University "LETI" Russia

в статье выделены основные методические подходы и даны рекомендации при организации занятий по физической культуре лиц с инвалидностью и лиц, относящихся к специальной медицинской группе.

 методические подходы лицо с инвалидностью студенты специальных медицинских групп References Дубровский В.И. Физическая реабилитация инвалидов и лиц с отклонениями в состоянии здоровья / В.И. Дубровский, А.В. Дубровская. Дубровский В. И. Дубровская А. В. Физическая реабилитация инвалидов и лиц с отклонениями в состоянии здоровья Загуменнов Ю.Л. Инклюзивное образование: создание равных возможностей для всех учащихся // Минская школа сегодня. – 2008. – №6. Загуменнов Ю. Л. Инклюзивное образование: создание равных возможностей для всех учащихся Минская школа сегодня 2008 6 Литош Н.Л. Адаптивная физическая культура: Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушениями в развитии: Учебное пособие. – М.: СпортАкадемПресс, 2002. Литош Н. Л. Адаптивная физическая культура: Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушениями в развитии М. СпортАкадемПресс Мартынова Е.А. Система доступности высшего образования для инвалидов и условия её реализации в университете // Стратегии обучения студентов: Материалы международных конференций (Челябинск,7–8 мая 2000 г.) / Под ред. В.И. Севастьянова. – С. 19–26. Мартынова Е. А. Система доступности высшего образования для инвалидов и условия её реализации в университете Стратегии обучения студентов 19 26 Обухова Л.Ф. Возрастная психология. – М., 1991. Обухова Л. Ф. Возрастная психология М. Педагогика / Под ред. В.А. Сластёнина. – М., 2002. Сластёнина В. А. Педагогика М. Дубровский В.И. Лечебная физическая культура (кинезотерапия): Учеб. для студ. высш. учеб, заведений. – 2-е изд., стереотип. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001. – 608 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://refdb.ru/look/2648263-p49.html (дата обращения: 16.11.2017). Дубровский В. И. Лечебная физическая культура (кинезотерапия): Учеб. для студ. высш. учеб, заведений https://refdb.ru/look/2648263-p49.html М. Гуманит. изд. центр Владос