978-5-6040397-8-6 10.21661/a-452 Приоритетные направления развития образования и науки Priority directions of science and education development

В сборнике представлены статьи участников IV Международной научно–практической конференции, посвященные приоритетным направлениям развития науки и образования. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Кузнецова Евгения Витальевна Kuznetsova Evgeniia Vitalevna op6@interactive-plus.ru Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich Бекназаров Рахым Агибаевич Beknazarov Rahym Agibaevich Мейманов Бактыбек Каттоевич Meimanov Baktybek Kattoevich Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna Иваницкий Александр Юрьевич Ivanitsky Aleksandr Yuryevich Приоритетные направления развития образования и науки Priority directions of science and education development 01 01 1900 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2018 © 2017 Mikhail V. Pokotylo © 2017 Покотыло М. В. 2017 Покотыло М. В. Mikhail V. Pokotylo This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 10.21661/r-467014 467014 Феномен «научные коммуникации»: статус и функции Fenomen "nauchnye kommunikatsii": status i funktsii Покотыло Михаил Валерьевич Pokotylo Mikhail Valerevich mihail.pokotylo@yandex.ru ФГБОУ ВО «Ростовский государственный университет путей сообщения» Россия Rostov State Transport University Russia 227 231

в статье рассматривается феномен «научные коммуникации» в современной российской действительности. Автор статьи акцентирует внимание на том, что эффективные научные коммуникации позволяют избежать конфликтных ситуаций как внутри научного сообщества, так и во взаимодействии ученых с другими социальными группами. Важность обучения и развития научных коммуникаций осознана в большинстве европейских стран, в России, к сожалению, данный процесс проходит с некоторым опозданием.

 популяризация науки научные коммуникации теоретическая модель научной коммуникации References Абрамов Р. Почему нам до сих пор интересна наука // Культиватор. Глубина политического. – 2012. – №2. – С. 112. Абрамов Р. Почему нам до сих пор интересна наука Культиватор. Глубина политического 2012 2 Арефьев П.Г. Научная коммуникация в академической профессии // Лекториум «Развитие академической профессии» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://mooc.lektorium.tv/courses/course-v1:NFPK+AP+2017_07/courseware/88ae008aa37f4d13bdf214dd02675e27/e23da9d7e42f49e1bec415c0bacc00ea/ Арефьев П. Г. Научная коммуникация в академической профессии Лекториум «Развитие академической профессии» https://mooc.lektorium.tv/courses/course-v1 Батурин Ю.М. Причины появления и признаки околонаучных течений в СМИ [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.mediascope.ru/1746 Батурин Ю. М. Причины появления и признаки околонаучных течений в СМИ http://www.mediascope.ru/1746 Борисова А. Научная коммуникация в России и мире // Лекториум Университета ИТМО «Научная коммуникация. Искусство оживлять науку» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://mooc.lektorium.tv/courses/course-v1:ITMO+NK+2017_03/courseware/adc93997045242d2a550feaf8dd0668d/b56849d00d614be4b11c3d7da3bd5cb1/ Борисова А. Научная коммуникация в России и мире Лекториум Университета ИТМО «Научная коммуникация. Искусство оживлять науку» https://mooc.lektorium.tv/courses/course-v1 Курмышев И. Обретая единомышленников // Формула научного РR 3.0. Сборник лучших практик в области научных коммуникаций. – СПб.: Университет ИТМО, 2017. – С. 7. Курмышев И. Обретая единомышленников Формула научного РR 3.0. Сборник лучших практик в области научных коммуникаций СПб. Университет ИТМО Медведева С.М. Научная коммуникация в современном мире: проблемы и перспективы // Вестник МГИМО Университета. – 2014. – №2 (35). – С. 253–255. Медведева С. М. Научная коммуникация в современном мире: проблемы и перспективы Вестник МГИМО Университета 2014 2 (35) 253 255 Медведева С.М. Ученые и журналисты: в поисках взаимопонимания / С.М. Медведева, Н.В. Литвак // Ученые записки ЗабГУ. – 2016. – Т. 11. – №3. – С. 15–25. Медведева С. М. Литвак Н. В. Ученые и журналисты: в поисках взаимопонимания Ученые записки ЗабГУ 2016 3 15 25 Медведева С.М. От научного творчества к популяризации науки: теоретическая модель научной коммуникации // Вестник МГИМО Университета. – 2014. – №4 (37). – С. 278–286. Медведева С. М. От научного творчества к популяризации науки: теоретическая модель научной коммуникации Вестник МГИМО Университета 2014 4 (37) 278 286 Неретин Ю. Под стенами Карфагена. Краткая библиография газетно-журнальных статей по реформе РАН [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.saveras.ru/%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BA%D0%B0%D1%8F-%D0%B8%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F-%D0%B3%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D1%82%D0%BD%D0%BE-%D0%B6%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BB Неретин Ю. Под стенами Карфагена. Краткая библиография газетно-журнальных статей по реформе РАН http://www.saveras.ru/%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BA%D0%B0%D1%8F-%D0%B8%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F-%D0%B3%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D1%82%D0%BD%D0%BE-%D0%B6%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BB Обжорин А.М. Проблемы популяризации науки в России // Научная периодика: проблемы и решения. – 2017. – Т. 7. – №2. – С. 117–125. Обжорин А. М. Проблемы популяризации науки в России Научная периодика 2017 2 117 125 Панчин А. Сумма биотехнологии. Руководство по борьбе с мифами о генетической модификации растений, животных и людей. – М.: АСТ: CORPUS, 2017. – 432 с. Панчин А. Сумма биотехнологии. Руководство по борьбе с мифами о генетической модификации растений, животных и людей М. АСТ Чернявская В.Е. Научный дискурс: Выдвижение результата как коммуникативная и языковая проблема. – М.: ЛЕНАНД, 2017. – 144 с. Чернявская В. Е. Научный дискурс: Выдвижение результата как коммуникативная и языковая проблема М. Ленанд Чернявская В.Е. Коммуникации в науке: нормативное и девиантное: лингвистический и социокультурный анализ: Учебное пособие. – М.: ЛИБРОКОМ, 2017. – 240 с. Чернявская В. Е. Коммуникации в науке: нормативное и девиантное: лингвистический и социокультурный анализ М. Либроком