978-5-6040397-6-2 10.21661/a-445 Педагогика и психология: перспективы развития Pedagogy and psychology: development prospects

В сборнике представлены материалы участников III Международной научно–практической конференции, отражающие современное состояние педагогики и психологии. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Семенова Светлана Юрьевна Semenova Svetlana Yuryevna ssemenova@interactive-plus.ru chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna Кутанова Рано Алымбековна Kutanova Rano Alymbekovna Соловьёв Сергей Серафимович Solovyov Sergey Serafimovich Сорокоумова Галина Вениаминовна Sorokoumova Galina Veniaminovna https://orcid.org/0000-0002-5246-5200 Педагогика и психология: перспективы развития Pedagogy and psychology: development prospects 01 01 1900 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2018 © 2017 Anastasiia P. Eriomina © 2017 Ерёмина А. П. 2017 Ерёмина А. П. Anastasiia P. Eriomina This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 10.21661/r-467321 467321 Развитие информационной компетентности будущего менеджера (направление 44.04.01 «Педагогическое образование») при реализации сетевой образовательной программы Razvitie informatsionnoi kompetentnosti budushchego menedzhera (napravlenie 44.04.01 "Pedagogicheskoe obrazovanie") pri realizatsii setevoi obrazovatel'noi programmy https://orcid.org/0000-0003-2909-367X Ерёмина Анастасия Павловна Eriomina Anastasiia Pavlovna verkoshantseva_n@mail.ru ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет» Россия FSEI of HE "Orenburg State Pedagogical University" Russia 67 71

в статье раскрывается содержание информационной компетентности будущего менеджера как значимого результата профессиональной подготовки будущего менеджера средствами реализации сетевой образовательной программы. На основе анализа нормативных документов, являющихся источниками содержания профессиональной деятельности будущего менеджера, проанализированы основные требования в сфере работы с информацией и применения информационно-коммуникативных технологий. Определены основные показатели развития информационной компетентности будущего менеджера и представлены результаты диагностики уровня ее развития у магистрантов 1 курса ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет».

Abstract: The article reveals the content of the information competence of the future manager as a significant result of professional training by the means of the network educational program. Based on the analysis of normative documents that are the sources of the content of the future manager's professional activities, the main requirements in the field of work with information and application of information and communication technologies were analyzed. The main indicators of development of the information competence of the future manager are determined and the results of the diagnosis of the level of its development for the 1st year undergraduates of Orenburg State Pedagogical University are presented.

 профессиональная подготовка информационная компетентность менеджер образования сетевая образовательная программа vocational training Key words: information competence education manager network educational program References Акимов А.М. К проблеме формирования информационной компетентности руководителя образовательной организации / А.М. Акимов // Современные наукоемкие технологии. – 2016. – №4–2. – С. 296–299 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.top-technologies.ru/ru/article/view?id=35821 (дата обращения: 14.02.2016). Акимов А. М. К проблеме формирования информационной компетентности руководителя образовательной организации Современные наукоемкие технологии 2016 4-2 296 299 https://www.top-technologies.ru/ru/article/view?id=35821 Базаржапова Т.Ж. Модель совершенствования информационной компетентности педагога в условиях сетевого взаимодействия/ Т.Ж. Базаржапова, В.И. Ваганова // Вестник Бурятского государственного университета. – 2012. – №SA. – С.7–12. Базаржапова Т. Ж. Ваганова В. И. Модель совершенствования информационной компетентности педагога в условиях сетевого взаимодействия Вестник Бурятского государственного университета 2012 SA 7 12 Карпеченко А.С. Информационная компетентность как базовая составляющая профессиональной компетентности / А.С. Карпеченко // Наука и образование. – 2011. – №11. Карпеченко А. С. Информационная компетентность как базовая составляющая профессиональной компетентности Наука и образование 2011 11 Лапицкая Е.В. Содержание и структура субъектного опыта студентов в образовательной деятельности / Е.В. Лапицкая // Историческая и социально-образовательная мысль. – 2015. – №6. – С. 348–351. Лапицкая Е. В. Содержание и структура субъектного опыта студентов в образовательной деятельности Историческая и социально-образовательная мысль 2015 6 348 351 Спасский О.С. Аналитические задачи и методы работы с управленческой информацией / О.С. Спасский // Телекоммуникации и информатизация образования. – 2002. – №3. – С. 73–82. Спасский О. С. Аналитические задачи и методы работы с управленческой информацией Телекоммуникации и информатизация образования 2002 3 73 82 Тубеева Ф.К. Формирование информационной компетентности студентов – будущих бакалавров в образовательной среде педагогического вуза: Автореф. дис. … канд. пед. наук. – Владикавказ, 2016. – 23 с. Тубеева Ф. К. Формирование информационной компетентности студентов Владикавказ