978-5-6040397-4-8 10.21661/a-538 Компетентностный подход к обучению иностранному языку в системе профессиональной подготовки студентов неязыкового вуза Test of educational activities in the process of theorem proving

В монографии рассмотрены особенности компетентностного под-хода к изучению иностранного языка в системе профессионально ориен-тированной подготовки будущих выпускников нелингвистического вуза. Определено значение, рассмотрены структурно-содержательная компо-ненты, сущность и уровни сформированности иноязычной профессио-нальной коммуникативной компетентности как составляющей компетент-ностной модели подготовки будущих выпускников неязыкового вуза в многоуровневом образовательном пространстве университета. Анализи-руются тенденции дальнейшего изучения языка для специальных целей в вузе в эпоху интенсивного развития новых информационных технологий, мультимедийных средств и образовательных Интернет-порталов. Монография предназначена для научных работников, преподавателей иностранного языка, студентов, аспирантов, докторантов и всех, интересующихся проблемами компетентностного подхода и обучения дисциплине «Иностранный язык» в высшей школе.

 Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2017 © 2017 Anzhela S. Andrienko © 2017 Андриенко А. С. 2017 Андриенко А. С. Anzhela S. Andrienko This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 10.21661/r-467648 467648 Компетентностный подход к обучению иностранному языку в системе профессиональной подготовки студентов неязыкового вуза Kompetentnostnyi podkhod k obucheniiu inostrannomu iazyku v sisteme professional'noi podgotovki studentov neiazykovogo vuza Андриенко Анжела Сергеевна Andrienko Anzhela Sergeevna angandr___@mail.ru Институт управления в экономических, экологических и социальных системах СП Инженерно-технологической академии ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет» Россия Institut upravleniia v ekonomicheskikh, ekologicheskikh i sotsial'nykh sistemakh SP Inzhenerno-tekhnologicheskoi akademii FGAOU VO "Iuzhnyi federal'nyi universitet" Russia

В монографии рассмотрены особенности компетентностного подхода к изучению иностранного языка в системе профессионально ориентированной подготовки будущих выпускников нелингвистического вуза. Определено значение, рассмотрены структурно-содержательная компоненты, сущность и уровни сформированности иноязычной профессиональной коммуникативной компетентности как составляющей компетентностной модели подготовки будущих выпускников неязыкового вуза в многоуровневом образовательном пространстве университета. Анализируются тенденции дальнейшего изучения языка для специальных целей в вузе в эпоху интенсивного развития новых информационных технологий, мультимедийных средств и образовательных Интернет-порталов. Монография предназначена для научных работников, преподавателей иностранного языка, студентов, аспирантов, докторантов и всех, интересующихся проблемами компетентностного подхода и обучения дисциплине «Иностранный язык» в высшей школе.

 Монография предназначена для научных работников преподавателей иностранного языка студентов аспирантов докторантов и всех интересующихся проблемами компетентностного подхода и обучения дисциплине «Иностранный язык» в высше