978-5-6040732-1-6 10.21661/a-520 Научные исследования: теория, методика и практика

В сборнике представлены статьи участников IV Международной научно–практической конференции, посвященные актуальным вопросам науки и образования. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 chief_editor Широков Олег Николаевич 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна info@interactive-plus.ru associate_editor Симикова Полина Владимировна psimikowa@interactive-plus.ru chief_editor Широков Олег Николаевич Бекназаров Рахым Агибаевич Бережная Светлана Викторовна Абрамова Людмила Алексеевна Дадян Эдуард Григорьевич Ларионов Максим Викторович Научные исследования: теория, методика и практика Scientific studies: theory, methodology and practice 01 01 1900 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2018 Copyright © Архипова С. Н., Протодьяконова М. П., 2018 2018 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 468689 Развитие активного словаря у детей старшего дошкольного возраста с ОНР с использованием дидактических игр Архипова Суола Николаевна suola2012@mail.ru Протодьяконова Мария Прокопьевна protod_marya@bk.ru Педагогический институт ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» Россия ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» Россия 63 64

в статье дается анализ психолого-педагогической литературы по активизации словаря у детей с общим недоразвитием речи. Описывается формирующий эксперимент, где была разработана и апробирована система логопедической работы по развитию активного словаря у детей с ОНР с использованием дидактических игр.

 дети старшего дошкольного возраста дидактическая игра общее недоразвитие речи активный словарь References Жукова Н.С. Преодоление недоразвития речи у детей: Учеб-метод. пособие. – М.: Социально-политический журнал, 1994. – 96 с. Жукова Н. С. Преодоление недоразвития речи у детей: Учеб-метод. пособие М. Социально-политический журнал Морук Н.В. Развитие связной речи у младших дошкольников с тяжелыми нарушениями речи / Н.В. Морук, С.Н. Архипова // Актуальные проблемы развития личности в онтогенезе. Сборник материалов IV Всероссийской научно-практической конференции студентов и аспирантов с международным участием. (Якутск, Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова, 3 апреля 2015 г.). – Чебоксары: ЦНС «Интерактив плюс», 2015. – С. 156–157. Морук Н. В. Архипова С. Н. Развитие связной речи у младших дошкольников с тяжелыми нарушениями речи Актуальные проблемы развития личности в онтогенезе. Сборник материалов IV Всероссийской научно-практической конференции студентов и аспирантов с международным участием. (Якутск, Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова, 3 апреля 2015 г.) 156 157 Чебоксары ЦСН «Интерактив плюс» Основы теории и практики логопедии / Под ред. Р.Е. Левиной. – М.: Просвещение, 1967. – 173 с. Левиной Р. Е. Основы теории и практики логопедии М. Просвещение Ушакова О.С. Методика развития речи детей дошкольного возраста. – М.: Владос, 2004. – 287 с. Ушакова О. С. Методика развития речи детей дошкольного возраста М. Владос Ушакова О. Методики выявления уровня речевого развития детей старшего дошкольного возраста / О. Ушакова, Е. Струнина. – М.: Владос. – 2008. – №9. – С. 78–86. Ушакова О. Струнина Е. Методики выявления уровня речевого развития детей старшего дошкольного возраста 78 86 Филичева Т.Б. Основы логопедии / Т.Б. Филичева, Н.А. Чевелёва, Г.А. Чиркина. – М.: Просвещение, 1989. – 132 с. Филичева Т. Б. Чевелёва Н. А. Чиркина Г. А. Основы логопедии М. Просвещение