978-5-6040732-4-7 10.21661/a-523 Воспитание и обучение: теория, методика и практика Воспитание и обучение: теория, методика и практика chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Симикова Полина Владимировна Simikova Polina Vladimirovna psimikowa@interactive-plus.ru chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna Краснова Светлана Гурьевна Krasnova Svetlana Guryevna Кутанова Рано Алымбековна Kutanova Rano Alymbekovna Петкова Искра Цанкова Petkova Iskra Tsankova Воспитание и обучение: теория, методика и практика Upbringing and education: theory, methods and practice 01 01 1900 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2018 © 2018 Alla N. Kokhanova © 2018 Коханова А. Н. 2018 Коханова А. Н. Alla N. Kokhanova This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 469326 The importance of using games in the english classroom The importance of using games in the english classroom Коханова Алла Николаевна Kokhanova Alla Nikolaevna Частный Д/С «Акурпек» Казахстан 170 172

from this article we can get information about the importance of using games at the English lessons in the kindergarten. Here we have some games, which can develop children’s wish to speak English. Language game becomes the subject of study for many methodologists: as an instrument of teaching it develops the memory activity of students and makes the process of teaching a foreign language more interesting, attractive and keeps students motivated. Using games, the teacher can solve the following aims of the lesson: to develop speech skills; memory, to consolidate lexis, vocabulary, words; grammar structures. Game is an activity with rules, a goal, and an element of fun, which is much needed in kindergartens from the beginning.

игры на занятиях иностранного языка становятся предметом изучения многих методологов. Игра как инструмент обучения развивает мыслительную деятельность учащихся и делает процесс обучения иностранного языка более привлекательным и поддерживает интерес учащихся. Используя игры на занятии, учитель решает следующие цели: развитие речевых навыков, памяти, закрепление лексики и грамматических структур. Игры – это вид деятельности с определенными правилами, целью и элементами забавы, которые необходимо проводить в детских садах с самого начала обучения.

 иностранный язык ролевые игры обучающие игры развитие навыков виды игр решение различных проблем фонетические игры развитие умений интерес к изучению иностранного языка The key words: foreign language different kinds of games solve the problems develop different skills References Lee W.R. Language teaching Games and Contests. – USA: Oxford University Press, 1979. – 208 p. Lee WR Zimmerman E. Rules of play / E. Zimmerman, K. Salen. Zimmerman E. Vygotskii L.S. Game and its role in the psychological development of a child // Questions of psycology. – 1966. – 340 p. Vygotskii LS Questions of psycology 1966 Stronin M.F. Games at the English lessons. Stronin M. F. [Electronic resource]. – Access mode: http: 45minut.org [Electronic resource] – Access mode: http: {{ }} 45minut.org [Electronic resource]. – Access mode: http: www.rusnauka.com [Electronic resource] – Access mode: http: {{ }} www.rusnauka.com