978-5-6040732-7-8 10.21661/a-524 Образование и наука в современных реалиях

В сборнике представлены материалы участников IV Международной научно–практической конференции, посвященные актуальным направлениям развития образования и науки. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 chief_editor Широков Олег Николаевич 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна info@interactive-plus.ru associate_editor Симикова Полина Владимировна psimikowa@interactive-plus.ru chief_editor Широков Олег Николаевич Абрамова Людмила Алексеевна Бекназаров Рахым Агибаевич Дыканалиев Калыбек Мукашевич Иваницкий Александр Юрьевич Новгородов Иннокентий Николаевич Образование и наука в современных реалиях Education and science in the modern context 01 01 1900 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2018 Copyright © Толстова Т. В., 2018 2018 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 469392 Реализация идей В. Сухомлинского в формировании опыта конструктивного взаимодействия подростков Толстова Татьяна Владимировна tanya-gamova@mail.ru МБУДО «Центр дополнительного образования» Россия 112 115

в статье рассмотрены основные идеи В.А. Сухомлинского, а именно: воспитание личности в коллективе и через коллектив, идея гармонии умственного и физического труда. Проанализированы особенности приемов работы с учащимися по формированию опыта конструктивного взаимодействия и целесообразности применения данных приемов в туристско-краеведческом объединении. Рассмотрены основополагающие характеристики социального опыта человека, которые актуализируются как социально-значимые в контексте анализа основополагающих документов в сфере образования.

 подростки конструктивное взаимодействие опыт взаимодействия References Гацалова Л. Б. Социальная работа с детьми и подростками группы риска / Л.Б. Гацалова, Л.К. Парсиева, Т.Э. Кусов // Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. – 2014. – №9–3. – С. 166–167. Гацалова Л. Б. Парсиева Л. К. Кусов Т. Э. Социальная работа с детьми и подростками группы риска Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований 2014 9 166 167 Голованов В.П. Методика и технология работы педагога дополнительного образования: Учеб. пособие для студ. учреждений сред. проф. Образования / В.П. Голованов. – М.: Владос, 2011. – 239 с. Голованов В. П. Методика и технология работы педагога дополнительного образования: Учеб. пособие для студ. учреждений сред. проф. Образования М. Владос Данилюк А.Я. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России [Текст] / А.Я. Данилюк, А.М. Кондаков, В.А. Тишков. – М.: Просвещение, 2009. – 23 c. Данилюк А. Я. Кондаков А. М. Тишков В. А. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России М. Просвещение Донцов А.И. Психология коллектива / А.И. Донцов. – М.: МГУ, 2014. –208 с. Донцов А. И. Психология коллектива М. МГУ Ефремова О.И Психолого-педагогический практикум: Учебно-методическое пособие / О.И. Ефремова. – Таганрог: Нюанс, 2010. – 200 с. Ефремова О. И. Ефремова О.И Психолого-педагогический практикум: Учебно-методическое пособие Таганрог Нюанс Жданова С.Н. Социум и школьник: методология педагогического исследования взаимодействия: Монография / С.В. Сальцева, С.Н. Жданова – М.: УРАО, 2010. – 185 с. Жданова С. Н. Сальцева С. В. Социум и школьник: методология педагогического исследования взаимодействия: Монография М. УРАО Змановская Е.В. Девиантология: (Психология отклоняющегося поведения): Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. – 2-е изд., испр. – М.: Академия, 2004. – 288 с. Змановская Е. В. Девиантология: (Психология отклоняющегося поведения): Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений М. Академия Избранные педагогические труды В.А. Сухомлинского в 3-х томах [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://lib.mgppu.ru/OpacUnicode/index.php?url=/notices/index/IdNotice:153616/Source:default (дата обращения: 20.01.2018). Избранные педагогические труды В.А. Сухомлинского в 3-х томах http://lib.mgppu.ru/OpacUnicode/index.php?url=/notices/index/IdNotice Лисина М.И. Формирование личности ребенка в общении / М.И. Лисина. – СПб.: Питер, 2009. – 320 с. Лисина М. И. Формирование личности ребенка в общении СПб. Питер Национальная стратегия действий в интересах детей на 2012–2017 гг. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.komitet2–6.km.duma.gov.ru/site.xp/050049124053052055.html (дата обращения: 15.01.2018). Национальная стратегия действий в интересах детей на 2012–2017 гг http://www.komite Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://old.mon.gov.ru/dok/akt/6591/ (дата обращения: 24.01.2018). Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа» http://old.mon.gov.ru/dok/akt/6591/ Стратегия инновационного развития Российской Федерации на период до 2020 года. Правительство Российской Федерации. Распоряжение от 8 декабря 2011 г. №2227-р. Об утверждении Стратегии инновационного развития Российской Федерации на период до 2020 г. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.economy.gov.ru/minec/activity/sections/innovations/doc20120210_04 Стратегия инновационного развития Российской Федерации на период до 2020 года. Правительство Российской Федерации. Распоряжение от 8 декабря 2011 г. №2227-р. Об утверждении Стратегии инновационного развития Российской Федерации на период до 2020 г http://www.economy.gov.ru/minec/activity/sections/innovations/doc20120210_04 Федеральный закон от 24.07.1998 №124-ФЗ (ред. от 28.11.2015) «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_law_19558/ Федеральный закон от 24.07.1998 №124-ФЗ (ред. от 28.11.2015) «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» http://www.consultant.ru/document/cons_doc_law_19558/ Фельдштейн Д.И. Психология развития человека как личности: Избр. тр.: в 2 т. / Д.И. Фельдштейн. – М., 2005. – Т. 1. – 568 с. Фельдштейн Д. И. Психология развития человека как личности: Избр. тр М. Хуторской А.В. Современная дидактика: Учеб. пособие / А.В. Хуторской. – 2-е изд., перераб. – М.: Высш. шк., 2007. – 639 с. Хуторской А. В. Современная дидактика: Учеб. пособие М. Высш. шк.