978-5-6040732-4-7 10.21661/a-523 Воспитание и обучение: теория, методика и практика

В сборнике представлены материалы участников XII Международной научно–практической конференции, посвященные вопросам воспитания и обучения. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 chief_editor Широков Олег Николаевич 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна info@interactive-plus.ru associate_editor Симикова Полина Владимировна psimikowa@interactive-plus.ru chief_editor Широков Олег Николаевич Абрамова Людмила Алексеевна Краснова Светлана Гурьевна Кутанова Рано Алымбековна Петкова Искра Цанкова Воспитание и обучение: теория, методика и практика Upbringing and education: theory, methods and practice 01 01 1900 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2018 © 2018 Головачев В. С. 2018 Головачев В. С. Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 469406 Организации проектной деятельности в условиях взаимодействия образовательных комплексов и учреждений культуры Головачев Владимир Сергеевич metodist825@mail.ru ГБУК г. Москвы «Централизованная библиотечная система Западного административного округа» детская библиотека №207 им. В.В. Бианки Россия 103 105

в статье рассматривает вопрос взаимодействия учреждений образования и учреждений культуры в рамках реализации междисциплинарного проекта. В работе отмечена целесообразность творческого сотрудничества образовательных учреждений и учреждений культуры.

 проект культурно-досуговая деятельность учреждения культуры фестиваль учреждения образования этнографический компонент References Артамонова Е.И. Методика развивающего обучения в начальной школе: Учеб.-метод. пос. – М., 1999. Артамонова Е. И. Методика развивающего обучения в начальной школе М. Богоявленская Д.Б. Психология творческих способностей. – М.: Владос, 2002. Богоявленская Д. Б. Психология творческих способностей М. Владос Головачев В.С. Вдохновение севера. Петербургские искусствоведческие тетради. 2009. – №14. – С. 24–27. Головачев В. С. Вдохновение севера. Петербургские искусствоведческие тетради. 2009 24 27 Жукова Г.Е. Организация культурно-досуговой деятельности в детском саду компенсирующего вида. // Современный дошкольник в исследованиях молодых ученых: Материалы Международной научно-практической конференции «Диссеминация результатов научных исследований в практику дошкольного образования» – СПб., 2013. Жукова Г. Е. Организация культурно-досуговой деятельности в детском саду компенсирующего вида Современный дошкольник в исследованиях молодых ученых: Материалы Международной научно-практической конференции «Диссеминация результатов научных исследований в практику дошкольного образования» СПб. Зацепина М.Б. Организация культурно-досуговой деятельности в дошкольном образовательном учреждении: Учебное пособие для СПО. – 2-е изд., испр. и доп., 2018. – 146 с. Зацепина М. Б. Организация культурно-досуговой деятельности в дошкольном образовательном учреждении Комарова Т.С. Детское художественное творчество. Для занятий с детьми 2–7 лет: Методическое пособие для воспитателей и педагогов. – М., 2017. Комарова Т. С. Детское художественное творчество. Для занятий с детьми 2–7 лет М. Комарова Т.С. Художественная культура. Интегрированные занятия с детьми 5–7 лет / Т.С. Комарова, М.Б. Зацепина. – М., 2001. – 168 с. Комарова Т. С. Зацепина М. Б. Художественная культура. Интегрированные занятия с детьми 5–7 лет М.