978-5-6040859-2-9 10.21661/a-526 Новое слово в науке: стратегии развития

В сборнике представлены материалы участников IV Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, отражающие содержание актуальных исследований в различных областях научного знания. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 chief_editor Широков Олег Николаевич 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна info@interactive-plus.ru associate_editor Толкушкина Наталья Константиновна ntolkushkina@interactive-plus.ru Широков Олег Николаевич Абрамова Людмила Алексеевна Бекназаров Рахым Агибаевич Дадян Эдуард Григорьевич Мейманов Бактыбек Каттоевич Новое слово в науке: стратегии развития A breakthrough in science: development strategies 01 01 1900 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2018 © 2018 Булак Е. Л. 2018 Булак Е. Л. Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 469928 Особенности эмоционального отношения детей дошкольного возраста к обучению в школе Булак Екатерина Леонидовна ekaterina_bulak@mail.ru ГБДОУ Д/С №72 Приморского района Санкт-Петербурга Россия 43 48

в данной статье рассматриваются психологические аспекты готовности детей старшего дошкольного возраста к поступлению в школу и их особенности. Подобраны диагностические методики, позволяющие определить тот или иной уровень готовности ребенка к обучению в школе.

 школьное обучение мотивационная готовность старший дошкольный возраст интеллектуальная готовность коммуникативная готовность психологическая готовность эмоциональная сфера дошкольника внутренняя мотивация дошкольника внешняя мотивация дошкольника References Абраменкова В.В. Социальная психология детства: развитие отношений ребенка в детской субкультуре. – М.; Воронеж, 2000. Абраменкова В. В. Социальная психология детства Воронеж Андреева Г.М. Социальная психология. – М., 2001. Андреева Г. М. Социальная психология М. Безруких М.М., Ефимова С.П. Ребенок идет в школу. – М., 2000. Безруких М. М. Ефимова С. П. Ребенок идет в школу М. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте / Л.И. Божович. – М., Просвещение, 2008. – 398 с. Божович Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте М. Просвещение Запорожец А.В. Интеллектуальная подготовка детей к школе / А.В. Запорожец // Дошкольное воспитание. – 1977. – №8. – С. 30–34. Запорожец А. В. Интеллектуальная подготовка детей к школе Дошкольное воспитание 1977 8 30 34 Кравцова Е.Е. Психологические проблемы готовности детей к обучению в школе / Е.Е. Кравцова. – М.: Педагогика, 2001. – 152 с. Кравцова Е. Е. Психологические проблемы готовности детей к обучению в школе М. Педагогика Овчарова Р.В. Практическая психология в начальной школе / Р.В. Овчарова. – М.: ТЦ Сфера, 2006. – 240 с. Овчарова Р. В. Практическая психология в начальной школе М. ТЦ Сфера