978-5-6040859-8-1 10.21661/a-543 Образовательная среда сегодня: теория и практика Educational environment today: development strategy

В сборнике представлены статьи участников V Международной научно–практической конференции, посвященные актуальным вопросам стратегии развития образовательной среды. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Симикова Полина Владимировна Simikova Polina Vladimirovna psimikowa@interactive-plus.ru Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich Кутанова Рано Алымбековна Kutanova Rano Alymbekovna Кузнецова Наталья Алексеевна Kuznetsova Natalya Alekseevna Петкова Искра Цанкова Petkova Iskra Tsankova Руссков Станислав Пименович Russkov Stanislav Pimenovich Образовательная среда сегодня: теория и практика Educational environment today: development strategy 01 01 1900 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2018 Copyright © Варламов Н. С., Калашников Д. О., Маглатюк Т. В., 2018 2018 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 470624 Плавание как средство реабилитации студентов с ограниченными возможностями здоровья Plavanie kak sredstvo reabilitatsii studentov s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia Варламов Никита Сергеевич Varlamov Nikita Sergeevich nik848778@gmail.com Калашников Денис Олегович Kalashnikov Denis Olegovich Маглатюк Татьяна Васильевна Maglatiuk Tatiana Vasilevna golotina_nastya@mail.ru Южно-Российский институт управления (филиал) ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ» Россия South-Russian Institute of Management (branch) of Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration Russia 164 166

в статье раскрыт механизм работы методов восстановления студентов с ограниченными возможностями здоровья при помощи водных видов спорта на основе работ учёных и врачей, занятых изучением данных заболеваний, а также выработкой и составлением программ по адаптивному плаванию на базах учебных заведений для студентов с отклонениями в развитии опорно-двигательной системы, сердечно-сосудистой системы, а также интеллектуальных способностей.

 плавание реабилитация адаптивная физическая культура люди с ограниченными возможностями References Бебриш Э.П. Некоторые особенности физического развития умственно отсталых учащихся // Дефектология. – 1976. Бебриш Э. П. Некоторые особенности физического развития умственно отсталых учащихся Дефектология 1976 Булгакова Н.Ж. Оздоровительное, лечебное и адаптивное плавание: Учебное пособие для студ. высш. учеб. заведений / Булгакова Н.Ж., Морозов С.Н., Попов О.И. Булгакова Н. Ж. Морозов С. Н. Оздоровительное, лечебное и адаптивное плавание Курдыбайло С.Ф. Плавание как средство двигательной реабилитации инвалидов после ампутации конечностей / Курдыбайло С.Ф., Богатых В.Г. // Теория и практика физической культуры. – 1998. Курдыбайло С. Ф. Богатых В. Г. Плавание как средство двигательной реабилитации инвалидов после ампутации конечностей Теория и практика физической культуры 1998 Лесникова Г.Н. Психологические и психосоматические компоненты здоровьесберегающих образовательных технологий // Известия Тульского государственного университета. Технические науки. – 2013. – №2. – С. 10. Лесникова Г. Н. Психологические и психосоматические компоненты здоровьесберегающих образовательных технологий Известия Тульского государственного университета. Технические науки 2013 2 Мосунов Д.Ф. Проблемы адаптивного плавания // Человек и его здоровье: сборник докладов Международного конгресса. – СПб., 1997. – С. 189. Мосунов Д. Ф. Проблемы адаптивного плавания СПб. Мосунов Д.Ф. Преодоление критических ситуаций при обучении плаванию ребёнка-инвалида: Учебное пособие / Д.Ф. Мосунов, В.Г. Сазыкин. – М., 2002. Мосунов Д. Ф. Сазыкин В. Г. Преодоление критических ситуаций при обучении плаванию ребёнка-инвалида М. Писаренко А.С. Воздействие средств физической культуры и спорта, природных, социальных и экологических факторов на организм / Писаренко А.С., Айвазова Е.С. // Научное и образовательное пространство: перспективы развития: Сборник материалов II Международной научно-практической конференции. Редколегия: О.Н. Широков [и др.]. – Чебоксары: ЦНС «Интерактив плюс», 2016. – С. 245–248. Писаренко А. С. Айвазова Е. С. Воздействие средств физической культуры и спорта, природных, социальных и экологических факторов на организм 245 248 Чебоксары ЦНС «Интерактив плюс» Погребной А.И. Плавание в системе физической и психической реабилитации детей с дефектами в развитии // Теория и практика физической культуры. – 2004. Погребной А. И. Плавание в системе физической и психической реабилитации детей с дефектами в развитии Теория и практика физической культуры 2004