978-5-6041114-1-3 10.21661/a-546 Педагогический опыт: от теории к практике Pedagogical experience: from theory to practice

В сборнике представлены статьи участников V Международной научно–практической конференции, посвященные основам педагогического мастерства и педагогических технологий в образовательной деятельности. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Толкушкина Наталья Константиновна Tolkushkina Natalya Konstantinovna ntolkushkina@interactive-plus.ru chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich Бекназаров Рахым Агибаевич Beknazarov Rahym Agibaevich Бережная Светлана Викторовна Berezhnaya Svetlana Viktorovna Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna Кузнецова Наталья Алексеевна Kuznetsova Natalya Alekseevna Чистюхин Игорь Николаевич Chistyukhin Igor Nikolaevich Педагогический опыт: от теории к практике Pedagogical experience: from theory to practice 01 01 1900 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2018 Copyright © Исраилова Ч. Э., Исраилова Р. Э., Дубовская Н. А., 2018 2018 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 471351 Влияние билингвизма на эффективность работы мозга Vliianie bilingvizma na effektivnost' raboty mozga Исраилова Чолпон Эрмековна Israilova Cholpon Ermekovna israilova.ch@mail.ru Исраилова Рахат Эрмековна Israilova Rakhat Ermekovna israilova.ra@mail.ru Дубовская Наталия Алексеевна Dubovskaia Nataliia Alekseevna ФГАОУ ВО «Северо-Кавказский федеральный университет» Россия FSAEI of HE "North-Caucasus Federal University" Russia 23 24

в статье говорится о пользе билингвизма. Билингвы обрабатывают информацию более эффективно и легче, чем те, кто знает один язык.

 билингвы монолингвы References Кризман Дж. Двуязычие увеличивает нейрональный ответ согласованности и концентрации управление: доказательства для сенсорного и когнитивного соединения / Дж. Кризман, Э. Ское, В. Мариан, Н. Краус // Мозг и язык. – 2014 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: //https://www.sciencedaily.com/releases/2017/10/171011145237.htm Кризман Дж. Ское Э. Мариан В. Краус Н. Двуязычие увеличивает нейрональный ответ согласованности и концентрации управление: доказательства для сенсорного и когнитивного соединения Мозг и язык 2014 https://www.sciencedaily.com/releases/2017/10/171011145237.htm Минасова К.Р. Двуязычие как способ культурной интеграции этнических меньшинств в многонациональном обществе [Электронный ресурс]. – Режим доступа: // http://ecsocman.hse.ru/data/080/219/1217/006.minasova.pdf Минасова К. Р. Двуязычие как способ культурной интеграции этнических меньшинств в многонациональном обществе http://ecsocman.hse.ru/data/080/219/1217/006.minasova.pdf Marian Viorica. Bilingual brains better equipped to process information// Northwestern university [Электронный ресурс]. – Режим доступа: //https://www.sciencedaily.com/releases/2017/10/171011145237.htm Marian Viorica. Bilingual brains better equipped to process information Northwestern university https://www.sciencedaily.com/releases/2017/10/171011145237.htm