978-5-6041538-1-9 10.21661/a-439 Приоритетные направления развития науки и образования Priority directions of scienceand education development

В сборнике представлены статьи участников Международной научно-практической конференции, посвященные приоритетным направлениям развития науки и образования. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Толкушкина Наталья Константиновна Tolkushkina Natalya Konstantinovna ntolkushkina@interactive-plus.ru Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich Бекназаров Рахым Агибаевич Beknazarov Rahym Agibaevich Мейманов Бактыбек Каттоевич Meimanov Baktybek Kattoevich Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna Иваницкий Александр Юрьевич Ivanitsky Aleksandr Yuryevich Приоритетные направления развития науки и образования Priority directions of scienceand education development 01 01 1900 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2018 © 2018 Olga A. Sopochkina © 2018 Сопочкина О. А. 2018 Сопочкина О. А. Olga A. Sopochkina This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 473115 Организация групповой работы на уроках в начальной школе Organizatsiia gruppovoi raboty na urokakh v nachal'noi shkole Сопочкина Ольга Александровна Sopochkina Olga Aleksandrovna ol.sopo4kina2010@yandex.ru Высшая школа психологии, педагогики и физической культуры ФГАОУ ВО «Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова» Россия Vysshaia shkola psikhologii, pedagogiki i fizicheskoi kul'tury FGAOU VO "Severnyi (Arkticheskii) federal'nyi universitet im. M.V. Lomonosova" Russia 79 80

в статье рассмотрены некоторые аспекты групповой работы в начальной школе.

 учебная деятельность форма обучения групповая форма References Борытко Н.М. Педагогика: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Н.М. Борытко, И.А. Соловцова, А.М. Байбаков; под ред. Н.М. Борытко. – М.: Академия, 2007. – 496 с. Борытко Н. М. Соловцова И. А. Борытко Н. М. Педагогика: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений Байбаков; Гаврильева Н.Н. Организация групповой формы работы на уроках в начальной школе / Н.Н. Гаврильева, Н.Д. Неустроев // Вестник северо-восточного федерального университета им. М.К. Аммосова. – 2017. – №2. – С. 28–34. Гаврильева Н. Н. Неустроев Н. Д. Организация групповой формы работы на уроках в начальной школе Вестник северо-восточного федерального университета им. М.К. Аммосова 2017 2 28 34 Голованова Н.Ф. Педагогика: Учебник для студ. учреждений высш. проф. образования. – М.: Академия, 2011. – 240 с. Голованова Н. Ф. Педагогика: Учебник для студ. учреждений высш. проф. образования М. Академия Групповые формы работы на уроках в начальной школе [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http:// nsportal.ru (дата обращения 28.07.2018). Групповые формы работы на уроках в начальной школе nsportal.ru Калинина Г.П. Некоторые аспекты современного урока / Г.П. Калинина, В.П. Ручкина // Специальное образование. – 2018. – №1. – С. 6–15. Калинина Г. П. Ручкина В. П. Некоторые аспекты современного урока Специальное образование 2018 1 6 15 Крылова И.Е. Групповые формы работы на уроках и во внеурочной деятельности как способ формирования духовно-ценностных ориентаций младших школьников // Начальная школа: Проблемы и перспективы, ценности и инновации. – 2015. – №8. – С. 115–118. Крылова И. Е. Групповые формы работы на уроках и во внеурочной деятельности как способ формирования духовно-ценностных ориентаций младших школьников Начальная школа: Проблемы и перспективы, ценности и инновации 2015 8 115 118 Фастунова Л.В. Формирование коммуникативной компетенции младших школьников через групповые формы работы // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. – 2015. – №2–2. – С. 147–154. Фастунова Л. В. Формирование коммуникативной компетенции младших школьников через групповые формы работы Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук 2015 2 147 154