978-5-6041538-1-9 10.21661/a-439 Приоритетные направления развития науки и образования Priority directions of scienceand education development

В сборнике представлены статьи участников Международной научно-практической конференции, посвященные приоритетным направлениям развития науки и образования. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Толкушкина Наталья Константиновна Tolkushkina Natalya Konstantinovna ntolkushkina@interactive-plus.ru Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich Бекназаров Рахым Агибаевич Beknazarov Rahym Agibaevich Мейманов Бактыбек Каттоевич Meimanov Baktybek Kattoevich Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna Иваницкий Александр Юрьевич Ivanitsky Aleksandr Yuryevich Приоритетные направления развития науки и образования Priority directions of scienceand education development 01 01 1900 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2018 Copyright © Петренко А. А., Юрасова Я. В., 2018 2018 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 473130 Управление персоналом в образовательной организации: проблемы и механизмы развития Upravlenie personalom v obrazovatel'noi organizatsii: problemy i mekhanizmy razvitiia Петренко Антонина Анатольевна Petrenko Antonina Anatolevna petr-antonina1@yandex.ru Юрасова Яна Владимировна Iurasova Iana Vladimirovna ФГБОУ ВО «Рязанский государственный университет им. С.А. Есенина» Россия FSBEI of HE "Ryazan State University named after S.A. Esenin" Russia 155 157

проблема управления персоналом в образовательной организации рассматривается с позиции психолого-педагогической обусловленности и в контексте системно-деятельностного подхода ее решения. В статье даются результаты обследования учителей по данной проблеме из опыта работы, а также механизмы развития персонала в школе.

 управление управление персоналом качественное управление персоналом References Агафонов В.А. Анализ стратегий и разработка комплексных программ / В.А. Агафонов. – М.: Прогресс, 2011. – 287 с. Агафонов В. А. Анализ стратегий и разработка комплексных программ М. Прогресс Петренко А.А. Проблема формирования педагогической компетентности управляющего персоналом в организации // Психолого-педагогический поиск. – 2018. – №45 (1). – С. 65–72. Петренко А. А. Проблема формирования педагогической компетентности управляющего персоналом в организации Психолого-педагогический поиск 2018 45 (1) 65 72 Петренко А.А. Педагогическая компетентность управляющего персоналом / А.А. Петренко, Е. Калганов // Формирование личности будущего на основе психолого-педагогического анализа: Сборник статей всероссийской научно-практ. конференции (8 декабря 2017 г., г. Уфа). – В 2 ч. Ч. 2. – Уфа: ОМЕГА САЙНС, 2017. – 166 с. Петренко А. А. Калганов Е. Педагогическая компетентность управляющего персоналом Формирование личности будущего на основе психолого-педагогического анализа Уфа Омега Сайнс Экономика предприятия / Под ред. В.Я. Горфинкеля, В.А. Швандара. – 4-е изд., перераб. и доп. – М., 2007. – 230 с. Горфинкеля В. Я. Швандара В. А. Экономика предприятия М.