978-5-6041538-2-6 10.21661/a-570 Современная образовательная среда: теория и практика Educational environment today: development strategy

В сборнике представлены статьи участников III Международной научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам стратегии развития образовательной среды. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Максимова Савнеби Юрьевна smaksimova@interactive-plus.ru Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich Кутанова Рано Алымбековна Kutanova Rano Alymbekovna Кузнецова Наталья Алексеевна Kuznetsova Natalya Alekseevna Петкова Искра Цанкова Petkova Iskra Tsankova Руссков Станислав Пименович Russkov Stanislav Pimenovich Современная образовательная среда: теория и практика Educational environment today: development strategy 01 01 1900 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2018 Copyright © Колесникова Т. А., Муравьёва Е. А., 2018 2018 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 473241 Инициативность – качество личности, которое воспитывается с дошкольного детства Initsiativnost' - kachestvo lichnosti, kotoroe vospityvaetsia s doshkol'nogo detstva Колесникова Татьяна Алексеевна Kolesnikova Tatiana Alekseevna kolesnikovatanya.96@mail.ru Муравьёва Елена Александровна Muraviova Elena Aleksandrovna Лесосибирский педагогический институт (филиал) ФГАОУ ВО «Сибирский федеральный университет» Россия Lesosibirskii pedagogicheskii institut (filial) FGAOU VO "Sibirskii federal'nyi universitet" Russia МАДОУ «Д/С №43 Журавушка» Россия МАДОУ "Д\С№43 Журавушка" Russia 96 98

в статье раскрывается понятие «инициативность», описываются условия, обеспечивающие ее развитие в дошкольном возрасте, перечисляются актуальные технологии работы с детьми.

 метод проектов инициативность целевые ориентиры задачи ФГОС ДО клубный час детский совет References Богаткина Н.А. Метод проектов как один современных методов достижения дидактической цели / Н.А. Богаткина [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://nsportal.ru/ Богаткина Н. А. Метод проектов как один современных методов достижения дидактической цели https://nsportal.ru/ Гришаева Н.П. Педагогическая технология «Клубный час» как средство развития саморегуляции поведения дошкольников в образовательном комплексе / Н.П. Гришаева Л.М. Струкова // Современный детский сад. – 2014. – №2. – С. 28–32. Гришаева Н. П. Педагогическая технология «Клубный час» как средство развития саморегуляции поведения дошкольников в образовательном комплексе Современный детский сад 2014 2 28 32 Москалева Л.Ю. Технология «детский совет» – технология «субъект-субъектного» взаимодействия / Л.Ю. Москалева, М.В. Дарченко // Концепт. – 2016. – Т. 10. – С. 206–210 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://e-koncept.ru/2016/56849.htm Москалева Л. Ю. Дарченко М. В. Технология «детский совет» Концепт 2016 206 210 http://e-koncept.ru/2016/56849.htm Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://минобрнауки.рф/новости/3447/файл/2280/13.06.14-ФГОС-ДО.pdf Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования Юстус Т.И. Как использовать стандарт для настоящих перемен в жизни сада? [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://medium.com/direktoria-online/olga-dzhamamedova-bfb5dd024169 Юстус Т. И. Как использовать стандарт для настоящих перемен в жизни сада? https://medium.com/direktoria-online/olga-dzhamamedova-bfb5dd024169