978-5-6041538-5-7 10.21661/a-575 Воспитание и обучение: теория, методика и практика Upbringing and education: theory, methods and practice

В сборнике представлены материалы участников Международной научно-практической конференции, посвященные вопросам воспитания и обучения. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Толкушкина Наталья Константиновна Tolkushkina Natalya Konstantinovna ntolkushkina@interactive-plus.ru chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna Краснова Светлана Гурьевна Krasnova Svetlana Guryevna Кутанова Рано Алымбековна Kutanova Rano Alymbekovna Петкова Искра Цанкова Petkova Iskra Tsankova Воспитание и обучение: теория, методика и практика Upbringing and education: theory, methods and practice 01 01 1900 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2018 © 2018 Mariia R. Grigoreva © 2018 Григорьева М. Р. 2018 Григорьева М. Р. Mariia R. Grigoreva This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 473336 Социальное взаимодействие дошкольников как психолого-педагогическая проблема Sotsial'noe vzaimodeistvie doshkol'nikov kak psikhologo-pedagogicheskaia problema Григорьева Мария Ростиславовна Grigoreva Mariia Rostislavovna masha.grigoreva.8282@mail.ru МБДОУ «Д/С №95» Россия MBDOU "D/S 95" Russia 27 29

в данной статье рассмотрен вопрос социального взаимодействия дошкольников. Автором также выделены уровни взаимодействия детей.

 личность общение дошкольное образование исследования конфликт дошкольники социальное взаимодействие References Галигузова Е.Н. Ступени общения. От года до шести / Е.Н. Галигузова, Е.О. Смирнова. – М.: Интор, 2008. – 160 с. Галигузова Е. Н. Смирнова Е. О. Ступени общения. От года до шести М. ИНТОР Кошелева А.Д. О контактах со сверстниками // Дошкольное воспитание. – 1990. – №11. – С. 40–46. Кошелева А. Д. О контактах со сверстниками Дошкольное воспитание 1990 №11 40 46 Лисина М.И. Проблемы онтогенеза / М.И. Лисина. –М.: Педагогика, 1986. – 144 с. Лисина М. И. Проблемы онтогенеза Педагогика Маврина И.В. Развитие взаимодействия и общения дошкольников со сверстниками / И.В. Маврина, Е.К. Ягловская // Дневник воспитателя: развитие детей дошкольного возраста / До пред. О.М. Дьяченко, Т.В. Лаврентьевой. – М., 2008. – 106 с. Маврина И. В. Ягловская Е. К. Развитие взаимодействия и общения дошкольников со сверстниками Дневник воспитателя: развитие детей дошкольного возраста М. Межличностное общение / Сост. Н.В. Казариновой. – СПб.: Питер, 2008. – 512 с. Казариновой Н. В. Межличностное общение СПб. Питер Проняева С.В. Формирование коммуникативных умений у детей дошкольного возраста / С.В. Проняева. – Екатеринбург, 2006. – 231 с. Проняева С. В. Формирование коммуникативных умений у детей дошкольного возраста Екатеринбург Тригер Р.Д. Психологические особенности социализации детей с задержкой психического развития / Р.Д. Тригер. – СПб.: Питер, 2008. – 192 с. Тригер Р. Д. Психологические особенности социализации детей с задержкой психического развития СПб. Питер Социально-педагогические условия формирования навыков социального взаимодействия у детей дошкольного возраста [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.bibliofond.ru/view.aspx?id=784433 (дата обращения: 17.08.2018). Социально-педагогические условия формирования навыков социального взаимодействия у детей дошкольного возраста https://www.bibliofond.ru/view.aspx?id=784433