978-5-6041863-6-7 10.21661/a-586 Педагогический опыт: от теории к практике Pedagogical experience: from theory to practice

В сборнике представлены статьи участников VII Международной научно-практической конференции, посвященные основам педагогического мастерства и педагогических технологий в образовательной деятельности. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Максимова Савнеби Юрьевна smaksimova@interactive-plus.ru chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich Бекназаров Рахым Агибаевич Beknazarov Rahym Agibaevich Бережная Светлана Викторовна Berezhnaya Svetlana Viktorovna Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna Кузнецова Наталья Алексеевна Kuznetsova Natalya Alekseevna Чистюхин Игорь Николаевич Chistyukhin Igor Nikolaevich Педагогический опыт: от теории к практике Pedagogical experience: from theory to practice 01 01 1900 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2018 © 2018 Liubov A. Glazunova © 2018 Глазунова Л. А. 2018 Глазунова Л. А. Liubov A. Glazunova This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 474221 Дистанционный курс «Введение в исследовательскую деятельность» как форма развития метапредметных компетенций обучающихся Distantsionnyi kurs "Vvedenie v issledovatel'skuiu deiatel'nost'" kak forma razvitiia metapredmetnykh kompetentsii obuchaiushchikhsia Глазунова Любовь Алексеевна Glazunova Liubov Alekseevna la.glazunova@yandex.ru МАОУ лицей г. Бор Россия MAOU litsei g. Bor Russia 96 101

в статье представлено описание программы дистанционного курса по формированию исследовательской компетентности учащихся. Содержание курса ориентировано на получение обучающимися опыта оформления исследовательской работы. Дистанционный формат курса рассматривается автором как эффективный способ организации самостоятельной деятельности учащихся в системе развития метапредметных компетенций.

 исследовательская деятельность дистанционное обучение метапредметные компетенции References Анисимов А.М. Работа в системе дистанционного обучения Moodle [Текст]: Учебное пособие. – Харьков: ХНАГХ, 2009. – 292 с. Анисимов А. М. Работа в системе дистанционного обучения Moodle : Учебное пособие Харьков Хнагх Байбородова Л.В. Проектная деятельность школьников в разновозрастных группах [Текст]: Пособие для учителей общеобразоват. организаций / Л.В. Байбородова, Л.Н. Серебренников. – М.: Просвещение, 2013. – 175 с. Байбородова Л. В. Серебренников Л. Н. Проектная деятельность школьников в разновозрастных группах : Пособие для учителей общеобразоват. организаций М. Просвещение Дистанционные образовательные технологии: проектирование и реализация учебных курсов [Текст] / М.Б. Лебедева, С.В. Агапонов, М.А. Горюнова, А.Н. Костиков и др.; под общей ред. М.Б. Лебедевой. – СПб.: БХВ-Петербург, 2010. – 336 с. Лебедева М. Б. Агапонов С. В. Горюнова М. А. Лебедевой М. Б. Дистанционные образовательные технологии: проектирование и реализация учебных курсов Костиков и др.; Журавлева Л.А. О способах формирования метапредметных компетенций [Текст] / Л.А. Журавлева, И.В. Ковтюх, С.В. Пышнограев // Актуальные задачи педагогики: Материалы VII Междунар. науч. конф. (г. Чита, апрель 2016 г.). – Чита: Молодой ученый, 2016. – С. 78–81. Журавлева Л. А. Ковтюх И. В. Пышнограев С. В. О способах формирования метапредметных компетенций Актуальные задачи педагогики 78 81 Чита Молодой ученый Педагогам о дистанционном обучении [Текст] / И.П. Давыдова, М.Б. Лебедева, И.Б. Мылова [и др.]; под общей редакцией Т.В. Лазыкиной. – СПб: РЦКОиИТ, 2009. – 98 с. Давыдова И. П. Лебедева М. Б. Мылова И. Б. Педагогам о дистанционном обучении СПб РЦКОиИТ Развитие универсальных учебных действий [Текст] / Под ред. С.Г. Воровщикова, Н.П. Авериной. – М.: УЦ «Перспектива», 2013. – 280 с. Воровщикова С. Г. Авериной Н. П. Развитие универсальных учебных действий М. УЦ «Перспектива» Федеральный государственный образовательный стандарт среднего (полного) общего образования / утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.05.2012 г. №413 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://standart.edu.ru Федеральный государственный образовательный стандарт среднего (полного) общего образования http://standart.edu.ru Федеральный закон РФ «Об образовании в Российской Федерации», №273-ФЗ от 29.12.2012. Статья 16 «Реализация образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://duma.consultant.ru/documents/1646176?items=1&page=1 Федеральный закон РФ «Об образовании в Российской Федерации», №273-ФЗ от 29.12.2012. Статья 16 «Реализация образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий» http://duma.consultant.ru/documents/1646176?items=1&page=1