References

Научный диалог: вопросы социологии, политологии, философии и истории

Research dialogue: issues of sociology, political science, philosophy and history

Научный диалог: вопросы социологии, политологии, философии и истории

Research dialogue: issues of sociology, political science, philosophy and history

01 01 1900

Чебоксары

Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс»

1900

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.

474431

«Корни образования горькие, но плоды сладкие»

"Korni obrazovaniia gor'kie, no plody sladkie"

Тарасова

Ольга Валерьевна

Tarasova

Olga Valerevna

olg25042007@yandex.ru

Новоселов

Андрей Алексеевич

Novoselov

Andrei Alekseevich

Выскребенцев

Иван Сергеевич

Vyskrebentsev

Ivan Sergeevich

sovet.st.usurt@gmail.com

ФГБОУ ВО «Уральский государственный университет путей сообщения» Россия FSBEI of HE "Ural State University of Railway Transport" Russia

МК ФГБОУ ВО «Уральский государственный университет путей сообщения» Россия MK FGBOU VO "Ural'skii gosudarstvennyi universitet putei soobshcheniia" Russia

в данной работе идет речь о необходимости получения хорошего и качественного образования. Авторы поднимают проблему, которая выражается в отсутствии мотивации к учебе среди современных школьников.

образование смысл жизни учеба

References 1

Сальников Н. Как понять? Корень учения горек, да плод его сладок [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://otvet.mail.ru/question/182522911 (дата обращения: 20.11.2018)

Сальников

Н.

Как понять? Корень учения горек, да плод его сладок

https://otvet.mail.ru/question/182522911