978-5-6042142-9-9 10.21661/a-599 Педагогический опыт: от теории к практике Pedagogical experience: from theory to practice

В сборнике представлены статьи участников VIII Международной научно-практической конференции, посвященные основам педагогического мастерства и педагогических технологий в образовательной деятельности. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Максимова Савнеби Юрьевна smaksimova@interactive-plus.ru chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich Бекназаров Рахым Агибаевич Beknazarov Rahym Agibaevich Бережная Светлана Викторовна Berezhnaya Svetlana Viktorovna Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna Кузнецова Наталья Алексеевна Kuznetsova Natalya Alekseevna Чистюхин Игорь Николаевич Chistyukhin Igor Nikolaevich Педагогический опыт: от теории к практике Pedagogical experience: from theory to practice 01 01 1900 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2019 © 2019 Denis A. Mezenin, Marina M. Markova © 2019 Мезенин Д. А., Маркова М. М. 2019 Мезенин Д. А., Маркова М. М. Denis A. Mezenin, Marina M. Markova This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 475388 Рациональное использование систем антиплагиата в высшей школе Ratsional'noe ispol'zovanie sistem antiplagiata v vysshei shkole Мезенин Денис Алексеевич Mezenin Denis Alekseevich den-barcelona@yandex.ru Маркова Марина Михайловна Markova Marina Mikhailovna ФГБОУ ВО «Уральский государственный университет путей сообщения» Россия FSBEI of HE "Ural State University of Railway Transport" Russia 50 53

в статье рассматривается понятие «антиплагиат», ответственность за нарушение авторского и смежного права, а также вопрос рационального использования систем антиплагиата в высшей школе.

 образование авторское право плагиат индивидуальный труд References Лукьяненко В. Крамола и ересь об «Антиплагиате» // Учительская газета. – 2017. – 28 ноября. – №48. – С. 6. Лукьяненко В. Крамола и ересь об «Антиплагиате» Учительская газета 2017 28 ноября Шмелева Е.Д. Плагиат и списывание в российских вузах // Вопросы образования. – 2016. – №1. – С. 84–103. Шмелева Е. Д. Плагиат и списывание в российских вузах Вопросы образования 2016 1 84 103 Левин В.И. Плагиат, его сущность и борьба с ним // Высшее образование в России. – 2018. – №1 (219). – С. 143–150. Левин В. И. Плагиат, его сущность и борьба с ним Высшее образование в России 2018 1 (219) 143 150 Щетинина Е.А. Использование системы «Антиплагиат» для анализа учебных и научных изданий / Е.А. Щетинина, Д.И. Попов, В.А. Зотов // Университетская книга: традиции и современность: Материалы научно-практической конференции. – Ростов н/Д: Изд-во ЮФУ, 2015. – С. 126–131. Щетинина Е. А. Попов Д. И. Зотов В. А. Использование системы «Антиплагиат» для анализа учебных и научных изданий Университетская книга: традиции и современность 126 131 Ростов н/Д Изд-во ЮФУ Комолова Т.И. Применение интерактивных форм обучения при формировании адаптивных способностей обучающихся / Т.И. Комолова, Д.И. Попов, Е.Д. Попова // Известия высших учебных заведений. Проблемы полиграфии и издательского дела. – 2012. – №4. – С. 65–71. Комолова Т. И. Попов Д. И. Попова Е. Д. Применение интерактивных форм обучения при формировании адаптивных способностей обучающихся Известия высших учебных заведений. Проблемы полиграфии и издательского дела 2012 4 65 71