978-5-6042142-7-5 10.21661/a-595 Научные исследования и современное образование Scientific studies and modern education

В сборнике представлены статьи участников V Международной научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам науки и образования. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Семенова Светлана Юрьевна Semenova Svetlana Yuryevna ssemenova@interactive-plus.ru chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna Бекназаров Рахым Агибаевич Beknazarov Rahym Agibaevich Дадян Эдуард Григорьевич Dadyan Eduard Grigorievich Дыканалиев Калыбек Мукашевич Dykanaliev Kalybek Mukashevich Мейманов Бактыбек Каттоевич Meimanov Baktybek Kattoevich Петкова Искра Цанкова Petkova Iskra Tsankova Научные исследования и современное образование Scientific studies and modern education 01 01 1900 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2019 © 2018 Ekaterina K. Tereshchenko © 2018 Терещенко Е. К. 2018 Терещенко Е. К. Ekaterina K. Tereshchenko This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 475424 Теоретико-методологические основы подготовки преподавателей вуза к педагогическому сопровождению аккультурации иностранных студентов Teoretiko-metodologicheskie osnovy podgotovki prepodavatelei vuza k pedagogicheskomu soprovozhdeniiu akkul'turatsii inostrannykh studentov Терещенко Екатерина Константиновна Tereshchenko Ekaterina Konstantinovna morozovan1977@mail.ru ФГАОУ ВО «Северо-Кавказский федеральный университет» Россия FSAEI of HE "North-Caucasus Federal University" Russia 114 117

современный этап развития высшего образования в России характеризуется интенсификацией международных образовательных обменов. В статье рассмотрены языковые, бытовые, психофизиологические, учебно-познавательные, социально-психологические барьеры, с которыми сталкиваются иностранные студенты на этапе аккультурации в российских вузах. Предложена последовательность этапов подготовки преподавателей вуза к педагогическому сопровождению аккультурации иностранных студентов. Представлена совокупность организационно-управленческих и психолого-педагогических условий подготовки преподавателей вуза к педагогическому сопровождению аккультурации иностранных студентов.

 педагогическое сопровождение иностранные студенты аккультурация подготовка преподавателей вуза References Груздева О.В. Адаптация иностранных студентов в системе вузовского образования [Текст] / О.В. Груздева, Н.А. Старосветская // Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева. – 2016. – №1 (35). – С. 133–142. Груздева О. В. Старосветская Н. А. Адаптация иностранных студентов в системе вузовского образования Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева 2016 №1 (35) 133 142 Иванова Г.П. Педагогическое обеспечение социокультурной адаптации иностранных студентов: опыт реализации [Текст] / Г.П. Иванова, О.К. Логвинова, Н.Н. Ширкова // Высшее образование в России. – 2018. – Т. 27. – №3. – С. 60–69. Иванова Г. П. Логвинова О. К. Ширкова Н. Н. Педагогическое обеспечение социокультурной адаптации иностранных студентов: опыт реализации Высшее образование в России 2018 Т. 27 60 69 Титова О.И. Психологическое сопровождение иностранных студентов и его роль в обеспечении качества образования в поликультурной среде [Текст] / О.И. Титова // Сибирский Вестник специального образования Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева. – 2015. – №1 (14). – С. 98–103. Титова О. И. Психологическое сопровождение иностранных студентов и его роль в обеспечении качества образования в поликультурной среде Сибирский Вестник специального образования Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева 2015 №1 (14) 98 103 Berry J. W. Immigration, acculturation and adaptation // Applied psychology: An international review. – 1997. – Vol. 46 (1). – P. 5–34. Berry J. W. Immigration, acculturation and adaptation Applied psychology: An international review 1997 Vol. 46 (1) Bock Ph. K. (Ed.). Culture Shock. A Reader in Modern Cultural Anthropology. – N.Y., 1970. Bock Ph. K. (Ed.). Culture Shock. A Reader in Modern Cultural Anthropology