Педагогика успеха: перспективы и возможности Success pedagogy: prospects and opportunities Педагогика успеха: перспективы и возможности Success pedagogy: prospects and opportunities 01 01 1900 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 1900 Copyright © Жанагулова С. У., Михеева Е. В., 1900 1900 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 486094 О проблеме развития познавательной активности дошкольников O probleme razvitiia poznavatel'noi aktivnosti doshkol'nikov Жанагулова Сагнай Уразбаевна Zhanagulova Sagnai Urazaevna love2016god@mail.ru Михеева Елена Владимировна Mikheeva Elena Vladimirovna Elena-M072007@yandex.ru Институт непрерывного образования ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет» Россия Institut nepreryvnogo obrazovaniia FGBOU VO "Orenburgskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet" Russia ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет» Россия FSEI of HE "Orenburg State Pedagogical University" Russia

под качеством образования понимают не приобретение ребенком определенной суммы знаний, а ее умение приобретать их самостоятельно. Поэтому актуальной является проблема повышения познавательной активности детей. Как заинтересовать ребенка, вызвать у него желание учиться, познавать, размышлять, делать выводы? Этот вопрос волнует и ученых, и методистов, и практиков. В рамках статьи автор представляет теоретическое осмысление заявленного понятия.

 познавательная активность дошкольное образование дошкольный возраст познавательное развитие References Абдрахманова А.И. Современное состояние проблемы формирования познавательной активности у детей старшего дошкольного возраста / А.И. Абдрахманова // Вестник Томского государственного педагогического университета. – 2015. – №3 (156). – С. 38–41. Абдрахманова А. И. Современное состояние проблемы формирования познавательной активности у детей старшего дошкольного возраста Вестник Томского государственного педагогического университета 2015 №3 (156) 38 41 Михеева Е.В. Инновационная деятельность в ДОУ: готовность педагогов к ее реализации / Е.В. Михеева, О.П. Василюк // Новая наука: от идеи к результату. – 2016. – №2-2 (66). – С. 99–102. Михеева Е. В. Василюк О. П. Инновационная деятельность в ДОУ: готовность педагогов к ее реализации Новая наука 2016 №2-2 (66) 99 102 Панеш Б.Х. Развитие познавательной активности дошкольников посредством организации экспериментирования с природными объектами / Б.Х. Панеш // Концепт. – 2015. – №25. – С. 57–64. Панеш Б. Х. Развитие познавательной активности дошкольников посредством организации экспериментирования с природными объектами Концепт 2015 №25 57 64 Рябова Л.Н. Изучение познавательной активности детей старшего дошкольного возраста / Л.Н. Рябова // Вестник Череповецкого государственного университета. – 2011. – №1 (33). – Т. 4. – С. 136–139. Рябова Л. Н. Изучение познавательной активности детей старшего дошкольного возраста Вестник Череповецкого государственного университета 2011 №1 (33) 136 139