978-5-6042714-6-9 10.21661/a-618 Современная образовательная среда: теория и практика Educational environment today: development strategy

В сборнике представлены статьи участников IV Международной научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам стратегии развития образовательной среды. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Селиванова Наталья Рюриковна Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich Кутанова Рано Алымбековна Kutanova Rano Alymbekovna Кузнецова Наталья Алексеевна Kuznetsova Natalya Alekseevna Петкова Искра Цанкова Petkova Iskra Tsankova Руссков Станислав Пименович Russkov Stanislav Pimenovich Современная образовательная среда: теория и практика Educational environment today: development strategy 01 01 1900 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2019 Copyright © Терехова Е. А., Усманова С. Ф., 2019 2019 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 496790 Моделирование образовательного процесса Modelirovanie obrazovatel'nogo protsessa Терехова Елена Александровна Terekhova Elena Aleksandrovna alena-alek@mail.ru Усманова Софья Федоровна Usmanova Sofia Fedorovna soffie.u@gmail.com МБОУ «СОШ №18 им. 28-й Армии» Россия MBEI «Secondary School №18 named after the 28th Army» Russia МБОУ г. Астрахани «Гимназия №2» Россия MBOU g.Astrakhani "Gimnaziia 2" Russia 135 137

в статье рассматривается метод моделирования в образовательном процессе. Автор предлагает подробное описание указанного метода и приводит его особенности.

 образовательный процесс моделирование учебная деятельность References Шамова Т.И. Управление образовательным процессом / Т.И. Шамова, Т.М. Давыденко. – М.: Педагогический поиск, 2001. Шамова Т. И. Давыденко Т. М. Управление образовательным процессом М. Педагогический поиск Воронцов А.Б. Учебная модель как средство реализации деятельностного подхода в обучении // Материалы V Всероссийской научно-методической конференции. Воронцов А. Б. Учебная модель как средство реализации деятельностного подхода в обучении Материалы V Всероссийской научно-методической конференции Демидова Т.Е. Текстовые задачи и методы их решения / Т.Е. Демидова, А.П. Тонких. – М.: Изд-во МГУ. Демидова Т. Е. Тонких А. П. Текстовые задачи и методы их решения Фридман Л.М. Наглядность и моделирование в обучении. – Знание. Фридман Л. М. Наглядность и моделирование в обучении Хуторской А.В. Эвристический тип образования: результаты научно-практического исследования // Интернет-журнал «Эйдос». Хуторской А. В. Эвристический тип образования: результаты научно-практического исследования Интернет-журнал «Эйдос» Шадрина И.В. Математическое развитие школьников. М.: Изд-во МГПУ. – 130 с. Шадрина И. В. Математическое развитие школьников. М.: Изд-во МГПУ