978-5-6042714-5-2 10.21661/a-617 Научные исследования: векторы развития Science and education: future development

В сборнике представлены статьи участников IV Международной научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам науки и образования. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Селиванова Наталья Рюриковна chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna Бекназаров Рахым Агибаевич Beknazarov Rahym Agibaevich Иваницкий Александр Юрьевич Ivanitsky Aleksandr Yuryevich Ефремов Александр Юрьевич Efremov Aleksandr Yuryevich Кутанова Рано Алымбековна Kutanova Rano Alymbekovna Научные исследования: векторы развития Science and education: future development 01 01 1900 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2019 © 2019 Vladislav A. Urusov, Daria I. Golovanova © 2019 Урусов В. А., Голованова Д. Ю. 2019 Урусов В. А., Голованова Д. Ю. Vladislav A. Urusov, Daria I. Golovanova This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 496867 Контраст как выразительное средство композиции Kontrast kak vyrazitel'noe sredstvo kompozitsii Урусов Владислав Александрович Urusov Vladislav Aleksandrovich uruso.enot@gmail.com Голованова Дарья Юрьевна Golovanova Daria Iurevna darya.golovanova.96@mail.ru Институт культуры и искусств ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» Россия Culture and Arts Institute of SAEI of HE "Moscow City University" Russia 46 48

в настоящей статье рассматривается одно из основных средств построения композиции – контраст. На примере работ художников прослеживается применение контраста в живописных работах.

 методика изобразительное искусство композиция контраст средства композиции References Буровкина Л.А. Формирование творческой активности обучающихся в процессе художественно-творческой деятельности на занятиях изобразительным и декоративно-прикладным искусством // Педагогическое мастерство и педагогические технологии. Сборник материалов V Международной науч.- практ. конф. – 2015. – С. 226–228. Буровкина Л. А. Формирование творческой активности обучающихся в процессе художественно-творческой деятельности на занятиях изобразительным и декоративно-прикладным искусством 226 228 Дубровин В.М. К вопросу о форме и содержании в искусстве // Перспективы художественно-образовательного и социокультурного развития столичного мегаполиса. Сборник научных статей по материалам Междунар. науч.-практ. конф: в 2 ч. – 2016. – С. 142–149. Дубровин В. М. К вопросу о форме и содержании в искусстве 142 149 Дубровин В.М. Классические и современные методы работы в технике масляной живописи: учеб. пособие. – М.: МГПУ, 2013. – 72 с. Дубровин В. М. Классические и современные методы работы в технике масляной живописи М. МГПУ Семёнова М.А. Художественный образ в искусстве акварельной живописи. – М.: ГАОУ ВО МГПУ, 2016. – С. 180. Семёнова М. А. Художественный образ в искусстве акварельной живописи М. ГАОУ ВО МГПУ Рощин С.П. Живопись. Основы теории и практики: учеб. пособие для студентов вузов. – М.: Центр Медиа Проектов «АБФ», 2008. – 215 с. Рощин С. П. Живопись. Основы теории и практики М. Центр Медиа Проектов «АБФ»