978-5-6042956-5-6 10.21661/a-623 Новое слово в науке: стратегии развития A breakthrough in science: development strategies

В сборнике представлены материалы участников VIII Международной научно–практической конференции, отражающие содержание актуальных исследований в различных областях научного знания. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna Бекназаров Рахым Агибаевич Beknazarov Rahym Agibaevich Дадян Эдуард Григорьевич Dadyan Eduard Grigorievich Мейманов Бактыбек Каттоевич Meimanov Baktybek Kattoevich Новое слово в науке: стратегии развития A breakthrough in science: development strategies 01 01 1900 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2019 © 2019 Safie М. Osmanova © 2019 Османова С. М. 2019 Османова С. М. Safie М. Osmanova This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 497422 Теоретический анализ понятия «страх» в психолого-педагогической литературе Teoreticheskii analiz poniatiia "strakh" v psikhologo-pedagogicheskoi literature Османова Сафие Мустафаевна Osmanova Safie Мустафаевна safie.osmanova.98@mail.ru Гришко Ирина Вильямовна Grishko Irina Viliamovna Научный руководитель Supervision Институт филологии, истории и искусств Гуманитарно-педагогической академии (филиала) ФГАОУ ВО «Крымский федеральный университет им. В.И. Вернадского» Россия Institute of Philology, History and Arts of Humanitarian and Pedagogical Academy (branch) FSAEI of HE "Crimean Federal University named after V.I. Vernadsky " Russia Институт педагогики, психологии и инклюзивного образования Гуманитарно-педагогической академии (филиала) ФГАОУ ВО «Крымский федеральный университет им. В.И. Вернадского» Россия Institute of Pedagogy, Psychology and Inclusive Education of Humanities-Pedagogical Academy (Brunch) FSAEI of HE "V.I. Vernadsky Crimean Federal University" Russia 127 129

в данной статье рассматриваются различные подходы к описанию термина «страх» в отечественной и зарубежной литературе.

 эмоции тревожность фобия страхи естественный рефлекс References Блейхер В.М. Толковый словарь психиатрических терминов / В.М. Блейхер, И.В. Крук. – Воронеж: МОДЭК, 1995. – 640 с. Блейхер В. М. Крук И. В. Толковый словарь психиатрических терминов Воронеж МОДЭК Голутвина В.В. Как победить детские страхи: простые методики, которые помогут вашему ребенку ничего не бояться. – М.: Гелео, 2008. – 256 с. Голутвина В. В. Как победить детские страхи: простые методики, которые помогут вашему ребенку ничего не бояться М. Гелео Крайг Г. Психология развития / Г. Крайг, Д. Бокум. – СПб.: Питер, 2005. – 940 с. Крайг Г. Бокум Д. Психология развития СПб. Питер Захаров А.И. Дневные и ночные страхи у детей. Серия «Психология ребенка». – СПб.: СОЮЗ, 2000. – 448 с. Захаров А. И. Дневные и ночные страхи у детей. Серия «Психология ребенка» СПб. Союз Зубкова А.С. Детские страхи. Книга для родителей и педагогов / А.С. Зубкова, С.Г. Зубанова. – Ярославль: Академия Развития, 2007. Зубкова А. С. Зубанова С. Г. Детские страхи. Книга для родителей и педагогов Ярославль Академия развития Изард К.Э. Психология эмоций. – СПб., 1999. – 464 с. Изард К. Э. Психология эмоций СПб. Ильин Е.П. Психология страха. – СПб.: Питер, 2017. Ильин Е. П. Психология страха СПб. Питер Комер Р. Основы патопсихологии. – СПб.: Нева, 2001. Комер Р. Основы патопсихологии СПб. Нева Корсини Р. Психологическая энциклопедия / Р. Корсини, А. Ауэрбах. – СПб.: Питер, 2006. – 1096 с. Корсини Р. Ауэрбах А. Психологическая энциклопедия СПб. Питер Овчарова Р.В. Практическая психология образования: учеб. пособие для студ. психол. фак. университетов. – М.: Академия, 2003. – 448 с. Овчарова Р. В. Практическая психология образования: учеб. пособие для студ. психол. фак. университетов М. Академия Павлов И.П. О типах высшей нервной деятельности и экспериментальных неврозах. – М.: Медгиз, 1954. – 192 с. Павлов И. П. О типах высшей нервной деятельности и экспериментальных неврозах М. МЕДГИЗ Панфилова М.А. Тревожность и её коррекция у детей // Школа здоровья – 2006, – №1. – С. 17–28. Панфилова М. А. Тревожность и её коррекция у детей Школа здоровья 2006 №1 17 28