978-5-6043213-3-1 10.21661/a-632 Педагогика и психология: перспективы развития Pedagogy and psychology: development prospects

В сборнике представлены материалы участников IX Международной научно-практической конференции, отражающие современное состояние педагогики и психологии. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Кузьмина Анастасия Анатольевна chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna Кутанова Рано Алымбековна Kutanova Rano Alymbekovna Соловьёв Сергей Серафимович Solovyov Sergey Serafimovich Сорокоумова Галина Вениаминовна Sorokoumova Galina Veniaminovna https://orcid.org/0000-0002-5246-5200 Педагогика и психология: перспективы развития Pedagogy and psychology: development prospects 01 01 1900 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2019 © 2019 Marina G. Prianikova © 2019 Пряникова М. Г. 2019 Пряникова М. Г. Marina G. Prianikova This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 498021 Формирование учебно-исследовательских и проектных компетенций младших школьников на уроках окружающего мира Formirovanie uchebno-issledovatel'skikh i proektnykh kompetentsii mladshikh shkol'nikov na urokakh okruzhaiushchego mira Пряникова Марина Геннадьевна Prianikova Marina Gennadevna pmarina.69@mail.ru МБОУ «СОШ №6» Россия MBEI "SOSh №6" Russia 57 60

в статье рассматривается исследовательская и проектная деятельность как средство формирования компетенций младших школьников на уроках окружающего мира. Приводится опыт работы по формированию компетенций с 1 класса.

 деятельность проектные компетенции младшие школьники метапредметные результаты обучения формирование компетенций учебно-исследовательские компетенции способ познания окружающего мира формирование разносторонне развитой личности частично-поисковый метод References Алексеев Н.Г. Концепция развития исследовательской деятельности учащихся / Н.Г. Алексеев, А.В. Леонтович, А.С. Обухов [и др.] // Исследовательская работа школьников. – №1. – С. 24–33. Алексеев Н. Г. Леонтович А. В. Обухов А. С. Концепция развития исследовательской деятельности учащихся Исследовательская работа школьников №1 24 33 Виноградова Л.П. Приобщение младших школьников к учебно-исследовательской деятельности в процессе развивающего обучения: автореф. дис. … канд. пед. наук. – Комсомольск-на-Амуре, 2004. – 21 с. Виноградова Л. П. Приобщение младших школьников к учебно-исследовательской деятельности в процессе развивающего обучения Матяш Н.В. Проектная деятельность младших школьников: кн. для учителя нач. классов / Н.В. Матяш, В.Д. Симоненко. – М.: Вентана-Граф, 2004. – 112 с. Матяш Н. В. Симоненко В. Д. Проектная деятельность младших школьников: кн. для учителя нач. классов М. Вентана-Граф Кондукова А.С. Формирование исследовательских действий младших школьников на занятиях по предмету «Окружающий мир» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: ttps://docplayer.ru/39756078-Vypusknaya-kvalifikacionnaya-rabota.html Кондукова А. С. Формирование исследовательских действий младших школьников на занятиях по предмету «Окружающий мир» Вострикова Н.А. Школьное научное общество «Истоки» – направление опытно-экспериментальной работы школы // Исследовательская работа школьников. – 2003. – №3. Вострикова Н. А. Школьное научное общество «Истоки» Исследовательская работа школьников 2003 №3