Педагогика успеха: перспективы и возможности Success pedagogy: prospects and opportunities Педагогика успеха: перспективы и возможности Success pedagogy: prospects and opportunities 01 01 1900 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 1900 © 1900 Amina S. Mamilova, Andrei A. Stoliarov © 1900 Мамилова А. Ш., Столяров А. А. 1900 Мамилова А. Ш., Столяров А. А. Amina S. Mamilova, Andrei A. Stoliarov This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 519221 Здоровьесберегающие технологии в школьной физической культуре Zdorov'esberegaiushchie tekhnologii v shkol'noi fizicheskoi kul'ture Мамилова Амина Шамсудиновна Mamilova Amina Shamsudinovna amina06@mail.ru Столяров Андрей Андреевич Stoliarov Andrei Andreevich andrew.stolyaroff2015@yandex.ru Кузнецова Ирина Борисовна Кузнецова Ирина Борисовна Научный руководитель Supervision irinakuznetsova927@gmail.com Южно-Российский институт управления (филиал) ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ» Россия South-Russian Institute of Management (branch) of Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration Russia

современный учебный процесс значительно интенсивнее, широко использует различные педагогические инновации, однако, упускает такой момент, как необходимую адаптацию подопечных что приводит к проблеме несоответствия учебной нагрузки функциональным возможностям организма детей и развитию напряжения адаптационных механизмов. В статье путем аналитики соответствующих тематике источников рассмотрены различные методики сбережения здоровья подопечных и роль педагогов в данной стезе.

 здоровьесберегающие технологии спорт здоровье педагогика физкультура физическая активность тренировки здоровьеформирующие образовательные технологии ЗОТ ЗФОТ References Ковалько В.И. Здоровьесберегающие технологии в начальной школе. 1–4 классы. – М.: ВАКО, 2004 Ковалько В. И. Здоровьесберегающие технологии в начальной школе. 1–4 классы М. ВАКО Опыт работы инструктора-методиста [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://ped-kopilka.ru Опыт работы инструктора-методиста https://ped-kopilka.ru Здоровьеформирующие и здоровьесберегающие технологии в среднем (основном) общеобразовательном учреждении [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://nsportal.ru/shkola/obshchepedagogicheskie-tekhnologii/library/2012/02/03/zdoroveformiruyushchie-i Здоровьеформирующие и здоровьесберегающие технологии в среднем (основном) общеобразовательном учреждении https://nsportal.ru/shkola/obshchepedagogicheskie-tekhnologii/library/2012/02/03/zdoroveformiruyushchie-i