978-5-6043805-5-0 10.21661/a-663 Педагогическое мастерство и современные педагогические технологии Pedagogical excellence and pedagogical technologies

В сборнике представлены статьи участников XI Международной научно-практической конференции, посвященные основам педагогического мастерства и педагогических технологий в образовательной деятельности В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Кузнецова Евгения Витальевна Kuznetsova Evgeniia Vitalevna op6@interactive-plus.ru chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna Бережная Светлана Викторовна Berezhnaya Svetlana Viktorovna Кутанова Рано Алымбековна Kutanova Rano Alymbekovna Сорокоумова Галина Вениаминовна Sorokoumova Galina Veniaminovna https://orcid.org/0000-0002-5246-5200 Педагогическое мастерство и современные педагогические технологии Pedagogical excellence and pedagogical technologies 01 01 1900 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2019 © 2019 Elena V. Piskunova © 2019 Пискунова Е. В. 2019 Пискунова Е. В. Elena V. Piskunova This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 519370 Подготовка педагогов к развитию игровой деятельности детей дошкольного возраста Podgotovka pedagogov k razvitiiu igrovoi deiatel'nosti detei doshkol'nogo vozrasta Пискунова Елена Владимировна Piskunova Elena Vladimirovna piskunova.lena84@mail.ru ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет» Россия FSBEI of HE "Irkutsk State University" Russia 249 252

аннотации: статья посвящена проблеме подготовки педагога к руководству игровой деятельностью детей дошкольного возраста. Автор представляет теоретический анализ основных позиций в интерпретации категории «готовность педагога», конкретизирует ее структуру. В работе представлен содержательный анализ состояния проблемы исследования готовности педагогов дошкольного образования в современной педагогической и психологической литературе.

 готовность педагога дошкольное образование игровая деятельность когнитивный компонент оценочный компонент мотивационный компонент References Амаева Н.И. Повышение педкомпетентности педагогов по организации сюжетно-ролевой игры / Н.И. Амаева// Актуальные вопросы современной педагогики: материалы IV Междунар. науч. конф. (Уфа, ноябрь 2013 г.). – Уфа: Лето, 2013. – С. 47–48. Амаева Н. И. Повышение педкомпетентности педагогов по организации сюжетно-ролевой игры Актуальные вопросы современной педагогики 47 48 Уфа Лето Ермакова В.А. Готовность педагогов организации к игровой деятельности // Студенческий научный форум: материалы IX Международной студенческой научной конференции [Электронный документ]. – Режим доступа: https://scienceforum.ru/2017/article/2017040610 Ермакова В. А. Готовность педагогов организации к игровой деятельности Студенческий научный форум: материалы IX Международной студенческой научной конференции [Электронный документ] Зайцева О.Ю. Готовность педагога к реализации игровой деятельности с детьми / О.Ю. Зайцева, В.В. Карих // Современные подходы в отечественном и зарубежном образовании. – Ульяновск, 2018. – С. 354–368. Зайцева О. Ю. Карих В. В. Готовность педагога к реализации игровой деятельности с детьми Современные подходы в отечественном и зарубежном образовании 354 368 Ульяновск Комарова И.А. Исследование феномена профессионально-игровой компетентности будущих специалистов ДОО / И.А. Комарова, Н.Г. Здорикова // Вектор науки ТГУ. – 2010. – №3 (3). – С. 64–67. Комарова И. А. Здорикова Н. Г. Исследование феномена профессионально-игровой компетентности будущих специалистов ДОО Вектор науки ТГУ 2010 №3 (3) 64 67 Лотова И.П. Модель формирования профессионально-игровой компетентности будущих педагогов дошкольных образовательных организаций / И.П. Лотова // Образование личности. – 2015. – №4. – С.44–53. Лотова И. П. Модель формирования профессионально-игровой компетентности будущих педагогов дошкольных образовательных организаций Образование личности 2015 №4 Рзаева Е.И. Игровая компетенция как важная составляющая подготовки будущих воспитателей дошкольных образовательных учреждений / Е.И. Рзаева // Научный поиск. – 2013. – №2.4. – С. 36–38. Рзаева Е. И. Игровая компетенция как важная составляющая подготовки будущих воспитателей дошкольных образовательных учреждений Научный поиск 2013 №2.4 36 38 Смирнова Е.И. Игровая компетентность воспитателя / Е.И. Смирнова // Современное дошкольное образование. Теория и практика. – 2017. – №9 (81). – С. 4–9. Смирнова Е. И. Игровая компетентность воспитателя Современное дошкольное образование. Теория и практика 2017 №9 (81) 4 9