978-5-6044117-3-5 10.21661/a-679 Новое слово в науке: стратегии развития A breakthrough in science: development strategies

В сборнике представлены материалы участников XII Международной научно–практической конференции, отражающие содержание актуальных исследований в различных областях научного знания. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Кулагина Татьяна Юрьевна Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna Бекназаров Рахым Агибаевич Beknazarov Rahym Agibaevich Дадян Эдуард Григорьевич Dadyan Eduard Grigorievich Мейманов Бактыбек Каттоевич Meimanov Baktybek Kattoevich Новое слово в науке: стратегии развития A breakthrough in science: development strategies 01 01 1900 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2020 © 2020 Iuliia V. Borovitskaia, Andrei V. Isaev, Liudmila A. Isaeva © 2020 Боровицкая Ю. В., Исаев А. В., Исаева Л. А. 2020 Боровицкая Ю. В., Исаев А. В., Исаева Л. А. Iuliia V. Borovitskaia, Andrei V. Isaev, Liudmila A. Isaeva This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 530160 Инновационные модели профориентационной работы с абитуриентами в условиях реализации национального проекта «Образование» Innovatsionnye modeli proforientatsionnoi raboty s abiturientami v usloviiakh realizatsii natsional'nogo proekta "Obrazovanie" https://orcid.org/0000-0002-4365-8895 Боровицкая Юлия Витальевна Borovitskaia Iuliia Vital'evna heida@mail.ru Исаев Андрей Викторович Isaev Andrei Viktorovich sci.vstu@gmil.com Исаева Людмила Александровна Isaeva Liudmila Aleksandrovna ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный социально-педагогический университет» Россия Volgograd State Social Pedagogical University Russia ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный технический университет» Россия FSFEI of HE “Volgograd State Technical University” Russia 20 23

статья раскрывает основные направления профориентационной работы вузов с потенциальными абитуриентами. В работе определяются пассивные и активные формы работы со школьниками, специфика допрофессиональной подготовки.

 профориентационная работа психолого-педагогическое сопровождение допрофессиональная подготовка References Зеер Э.Ф. Профориентология: теория и практика: учеб. пособ. для высшей школы / Э.Ф Зеер, А.М. Павлова, Н.О. Садовникова. – М.: Академический Проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2004. – 192 с. Зеер Э. Ф. Павлова А. М. Садовникова Н. О. Профориентология: теория и практика М. Академический Проект Зеер Э.Ф. Психология профессий: учеб. пособ. для студентов вузов. – М.: Академический Проект; Мир, 2006. – 336 с. Зеер Э. Ф. Психология профессий М. Академический Проект Климов Е.А. Психология профессионального самоопределения: учеб. пособ. для вузов по спец.: 031000 – Педагогика и психология, 031300 – Социальная педагогика, 033400 – Педагогика. – М.: Академия, 2010. – 304 с. Климов Е. А. Психология профессионального самоопределения М. Академия Королева И.А. Деятельность методической и психологической групп в организации и сопровождении школьников в образовательном процессе (из опыта НОЦ ИСЭРТ РАН) / И.А. Королева, О.Ю. Зябкина // Молодой учёный. – 2012. – №5. – С. 435–444. Королева И. А. Зябкина О. Ю. Деятельность методической и психологической групп в организации и сопровождении школьников в образовательном процессе (из опыта НОЦ ИСЭРТ РАН) Молодой учёный 2012 5 435 444 Лазарев А.А. Педагогические условия формирования профессионального интереса старшеклассников к будущей деятельности: автореф. дис. … канд. пед. наук: 13.00.01. – М., 2004. – 37 с. Лазарев А. А. Педагогические условия формирования профессионального интереса старшеклассников к будущей деятельности М. Леонидова Г.В. Теория и практика формирования научно-образовательного пространства: монография. – Вологда: ИСЭРТ РАН, 2010. – 272 с. Леонидова Г. В. Теория и практика формирования научно-образовательного пространства Вологда ИСЭРТ РАН Методические рекомендации по организации психологической службы в образовательном учреждении / под ред. Е.М. Поляковой. – Вологда: ВГПУ; Русь, 2003. – 82 с. Полякова Е. М. Методические рекомендации по организации психологической службы в образовательном учреждении Вологда ВГПУ