978-5-6044117-7-3 10.21661/a-681 Актуальные направления научных исследований: перспективы развития Relevant lines of scientific research: theory and practice

В сборнике представлены материалы участников XI Международной научно-практической конференции, посвященные актуальным направлениям развития образования и науки. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Потапова Мария Александровна chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna Бекназаров Рахым Агибаевич Beknazarov Rahym Agibaevich Иваницкий Александр Юрьевич Ivanitsky Aleksandr Yuryevich Корнилов Иван Константинович Kornilov Ivan Konstantinovich Стойчева Мария Стойчева Stoycheva Mariya Stoycheva Актуальные направления научных исследований: перспективы развития Relevant lines of scientific research: theory and practice 01 01 1900 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2020 © 2020 Ianina I. Melnichenko, Marina A. Mironova, Lialia M. Kutneeva © 2020 Мельниченко Я. И., Миронова М. А., Кутнеева Л. М. 2020 Мельниченко Я. И., Миронова М. А., Кутнеева Л. М. Ianina I. Melnichenko, Marina A. Mironova, Lialia M. Kutneeva This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 530372 Развитие эмоциональной отзывчивости дошкольника средствами музыки Razvitie emotsional'noi otzyvchivosti doshkol'nika sredstvami muzyki Мельниченко Янина Ивановна Melnichenko Ianina Ivanovna aaaa1963@yandex.ru Миронова Марина Александровна Mironova Marina Aleksandrovna Кутнеева Ляля Мидехатовна Kutneeva Lialia Midekhatovna ЧОУ ВО «Казанский инновационный университет им. В.Г. Тимирясова (ИЭУП)» Россия PEI of HE "Kazan Innovative University named after V.G. Timiryasov" Russia МБУ ДО «Центр детско-юношеского творчества» Россия MBU DO "Tsentr detsko-iunosheskogo tvorchestva" Russia 49 51

в статье ставилась задача рассмотреть эффективность применения музыки в развитии эмоциональной отзывчивости. Авторами отмечена целесообразность использования в работе с детьми раннего возраста произведения, которые вызывают положительные эмоции.

 дошкольный возраст музыкальная деятельность эмоциональная отзывчивость References Теплов Б.М. Психология музыкальных способностей – М.: Наука, 2003. –379 с. Теплов Б. М. Психология музыкальных способностей М. Наука Урунтаева Г.А. Детская психология. – М.: Академия, 2006. – 366 с. Урунтаева Г. А. Детская психология М. Академия Фресс П. Эмоции: экспериментальная психология. Вып. 5. – М.: Прогресс, 1975. – 374 с. Фресс П. Эмоции М. Прогресс Холмогорова А.Б. Культура, эмоции и психическое здоровье / А.Б. Холмогорова, Н.Г. Гаранян // Вопросы психологии. – 1999. – №3. Холмогорова А. Б. Гаранян Н. Г. Культура, эмоции и психическое здоровье Вопросы психологии 1999 №3 Особенности слушания музыки как средство развития эмоциональной отзывчивости у детей старшего дошкольного возраста [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://studbooks.net/1892076/pedagogika/osobennosti_slushaniya_muzyki_sredstvo_razvitiya_emotsionalnoy_otzyvchivosti_detey_starshego_doshkolnogo (дата обращения: 18.02.2020). Особенности слушания музыки как средство развития эмоциональной отзывчивости у детей старшего дошкольного возраста https://studbooks.net/1892076/pedagogika/osobennosti_slushaniya_muzyki_sredstvo_razvitiya_emotsionalnoy_otzyvchivosti_detey_starshego_doshkolnogo