978-5-6044485-4-0 Педагогика и психология: перспективы развития

В сборнике представлены материалы участников XI Международной научно-практической конференции, отражающие современное состояние педагогики и психологии. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 chief_editor Широков Олег Николаевич 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна info@interactive-plus.ru associate_editor Кузнецова Евгения Витальевна op6@interactive-plus.ru chief_editor Широков Олег Николаевич Абрамова Людмила Алексеевна Кутанова Рано Алымбековна Соловьёв Сергей Серафимович Сорокоумова Галина Вениаминовна https://orcid.org/0000-0002-5246-5200 Педагогика и психология: перспективы развития Pedagogy and psychology: development prospects 01 01 1900 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2020 © 2020 Чебышова Г. Н., Шалатова Н. В. 2020 Чебышова Г. Н., Шалатова Н. В. Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 530621 Смешанное обучение Чебышова Галина Николаевна Gchebyshova@mail.ru Шалатова Наталья Васильевна natashalatova@mail.ru МБОУ «Аннинская СОШ №1» Россия 23 27

в статье рассматриваются некоторые аспекты применения технологии смешанного обучения в школе.

 интеграция электронное обучение смешанное обучение перевернутый класс ротация станций учебный контент онлайн-среда References Андреева Н.В. Шаг школы в смешанное обучение / Н.В. Андреева, Л.В. Рождественская, Б.Б. Ярмахов. – М., 2016. Андреева Н. В. Рождественская Л. В. Ярмахов Б. Б. Шаг школы в смешанное обучение М. Кондакова М.Л. Смешанное обучение: ведущие образовательные технологии // Вестник образования [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://vestnik.edu.ru/ Кондакова М. Л. Смешанное обучение: ведущие образовательные технологии Вестник образования https://vestnik.edu.ru/ Логинова А. В. Смешанное обучение: преимущества, ограничения и опасения // Молодой ученый. – 2015. – №7. Логинова А. В. Смешанное обучение: преимущества, ограничения и опасения Молодой ученый 2015 №7 Нечитайлова Е.В. Переверните класс или что такое смешанное обучение // Учительская газета. – 2014. – №46 (10543). Нечитайлова Е. В. Переверните класс или что такое смешанное обучение Учительская газета 2014 №46 (10543) Федеральный Закон от 29 декабря 2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (ред. от 03.02.2014) // СПС Гарант [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://base.garant.ru/70291362/ Федеральный Закон от 29 декабря 2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (ред. от 03.02.2014) СПС Гарант http://base.garant.ru/70291362/ Голубева О.Б. Смешанное обучение в условиях цифровой школы / О.Б. Голубева, О.Ю. Никифорова // Современные проблемы науки и образования. – №6. Голубева О. Б. Никифорова О. Ю. Смешанное обучение в условиях цифровой школы Современные проблемы науки и образования №6 Ляхова Н.В. Технология «Смешанное обучение» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://урок.рф/library/tehnologiya_smeshannoe_obuchenie_182821.html Ляхова Н. В. Технология «Смешанное обучение»