Модернизация воспитательно-образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении Modernization of educational and upbringing process in preschool educational institution Модернизация воспитательно-образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении Modernization of educational and upbringing process in preschool educational institution 01 01 1900 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 1900 © 1900 Nadezhda V. Ushakova, Irina V. Kameneva © 1900 Ушакова Н. В., Каменева И. В. 1900 Ушакова Н. В., Каменева И. В. Nadezhda V. Ushakova, Irina V. Kameneva This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 530771 Проблема изучения мышления дошкольников Problema izucheniia myshleniia doshkol'nikov Ушакова Надежда Васильевна Ushakova Nadezhda Vasilevna uschakovanv@yandex.ru Каменева Ирина Викторовна Kameneva Irina Viktorovna filippovai2013@gmail.com ФГАОУ ВО «Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова» Россия FGAOU VO "Severnyi (Arkticheskii) federal'nyi universitet im. M.V. Lomonosova" Russia Высшая школа психологии, педагогики и физической культуры ФГАОУ ВО «Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова» Россия Vysshaia shkola psikhologii, pedagogiki i fizicheskoi kul'tury FGAOU VO "Severnyi (Arkticheskii) federal'nyi universitet im. M.V. Lomonosova" Russia

в статье представлен анализ работы по изучению уровней наглядно-образного мышления у детей старшего дошкольного возраста. Рассмотрено значение использования квест-технологии при развитии у дошкольников наглядно-образного мышления.

 дети старшего дошкольного возраста мышление виды мышления квест-технология References Крушельницкая О.И. Действие, образ и слово в мышлении / О.И. Крушельницкая, А.Н. Третьякова // Биология в школе. – 2017. – №1. – С. 8–14. Крушельницкая О. И. Третьякова А. Н. Действие, образ и слово в мышлении Биология в школе 2017 №1 8 14 Познавательные процессы и способности в обучении: учебное пособие для студентов пед. институтов / В.Д. Шадриков [и др.]; под ред. В.Д. Шадрикова. – М.: Просвещение, 1990. – 142 с. Шадриков В. Д. Шадрикова В. Д. Познавательные процессы и способности в обучении: учебное пособие для студентов пед. институтов М. Просвещение Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 17 октября 2013 г. №1155 г. Москва «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.rg.ru Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 17 октября 2013 г. №1155 г. Москва «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» http://www.rg.ru Урунтаева Г.А. Практикум по психологии дошкольника: учеб. пособие для студентов высшего образования / Г.А. Урунтаева. – 3-е изд., стереотип. – М.: Академия, 2014. – 368 с. Урунтаева Г. А. Практикум по психологии дошкольника: учеб. пособие для студентов высшего образования М. Академия Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://273-фз.рф Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» Эльконин Д.Б. Методика «Графический диктант» / Д.Б. Эльконин // Психологическая готовность к школе / сост. Н.И. Гуткина. – 4-е изд., перераб. и доп. – СПб.: Питер, 2009. – С. 84–86. Эльконин Д. Б. Методика «Графический диктант» Психологическая готовность к школе 4 8 86 СПб. Питер