978-5-6044485-8-8 10.21661/a-693 Воспитание и обучение: теория, методика и практика Upbringing and education: theory, methods and practice

В сборнике представлены материалы участников XX Международной научно-практической конференции, посвященные вопросам воспитания и обучения. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Потапова Мария Александровна chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna Краснова Светлана Гурьевна Krasnova Svetlana Guryevna Кутанова Рано Алымбековна Kutanova Rano Alymbekovna Петкова Искра Цанкова Petkova Iskra Tsankova Воспитание и обучение: теория, методика и практика Upbringing and education: theory, methods and practice 01 01 1900 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2020 © 2020 Iuliia A. Kiseleva, Sergei V. Iurtaev © 2020 Киселева Ю. А., Юртаев С. В. 2020 Киселева Ю. А., Юртаев С. В. Iuliia A. Kiseleva, Sergei V. Iurtaev This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 10.21661/r-530906 530906 К проблеме влияния сказки как литературного жанра на развитие речи младших школьников On the Role of Fairytale as a Literaty Genre on Speech Development in Primary School Stundents Киселева Юлия Альбертовна Kiseleva Iuliia Albertovna kiseleva.yulya.94@mail.ru Юртаев Сергей Васильевич Iurtaev Sergei Vasilevich kiseleva.ggtu@yandex.ru МОУ «Гимназия №14» Россия MOU gimnaziia 14 Russia ГОУ ВО МО «Государственный гуманитарно-технологический университет» Россия SEI of HE of MR "State University of Humanities and Technology" Russia 117 119

статья раскрывает влияние сказки как литературного жанра на развитие речи. В работе рассматривается сущность понятия «сказка» как литературного жанра, а также приемы работы со сказкой на уроках литературного чтения в начальной школе.

 речевое развитие сказка литературное чтение младший школьник литературный жанр References Бабаян А.В. О нравственном воспитании / А.В. Бабаян, Н.Г. Дебольский // Педагогика. – 2015. – №2. – С. 67–78. Бабаян А. В. Дебольский Н. Г. О нравственном воспитании Педагогика 2015 №2 67 78 Бушуева Л.С. Развитие связной монологической речи у младших школьников при изучении сказки // Начальная школа. – 2011. – №7. – С. 36–39. Бушуева Л. С. Развитие связной монологической речи у младших школьников при изучении сказки Начальная школа 2011 №7 36 39 Ивановская О.Г. Сказка как средство развития речи младших школьников с речевыми нарушениями // Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. – 2006. – Т. 2. – №19. – С. 101–105. Ивановская О. Г. Сказка как средство развития речи младших школьников с речевыми нарушениями Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена 2006 Т. 2 101 105 Кастюшина Л.А. Сказка как средство развития устной речи старших дошкольников и младших школьников // Приоритеты педагогики и современного образования: сборник статей II Международной научно-практической конференции / отв. ред. Г.Ю. Гуляев. – 2018. – С. 148–151. Кастюшина Л. А. Сказка как средство развития устной речи старших дошкольников и младших школьников Приоритеты педагогики и современного образования 2018 С. 148 Ковтун Т.В. Влияние сказок на формирование личности младшего школьника на уроках чтения // Инновационные педагогические технологии: материалы Междунар. науч. конф. (Казань, октябрь 2014 г.). – Казань: Бук, 2014. – С. 171–174. Ковтун Т. В. Влияние сказок на формирование личности младшего школьника на уроках чтения Инновационные педагогические технологии 171 174 Казань Бук Юртаев С.В. Изучение речевого развития учащихся: краткий исторический очерк / С.В. Юртаев// Начальная школа. – 2008. – №5. – С. 23–28. Юртаев С. В. Изучение речевого развития учащихся: краткий исторический очерк Начальная школа 2008 №5 23 28 Юртаев С.В. Основы совершенствования речевой деятельности младших школьников: учебное пособие / С.В. Юртаев. – 4-е изд. испр. – М.: Флинта; Наука, 2014. – 320 с. Юртаев С. В. Основы совершенствования речевой деятельности младших школьников: учебное пособие М. Флинта