978-5-6044690-0-2 10.21661/a-697 Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития Science, education, society: trends and prospects

В сборнике представлены статьи участников XVIII Международной научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам науки и образования. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Кулагина Татьяна Юрьевна chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna Бекназаров Рахым Агибаевич Beknazarov Rahym Agibaevich Дадян Эдуард Григорьевич Dadyan Eduard Grigorievich Дыканалиев Калыбек Мукашевич Dykanaliev Kalybek Mukashevich Мейманов Бактыбек Каттоевич Meimanov Baktybek Kattoevich Петкова Искра Цанкова Petkova Iskra Tsankova Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития Science, education, society: trends and prospects 01 01 1900 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2020 Copyright © Винтаева К. О., 2020 2020 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 10.21661/r-530995 530995 Использование активных методов обучения как средства повышения мотивации к изучению английского языка Using Methods of Active Learning for Improving Motivation to English Classes Винтаева Кристина Олеговна Vintaeva Kristina Olegovna kris.vintaeva@yandex.ru ГБОУ «СОШ №10» Россия GBOU "SOSh 10" Russia 105 109

цель статьи – рассказать о наиболее эффективных активных методах обучения иностранному языку. Автор подчеркивает, что активные методы обучения играют огромную роль при обучении английскому языку. Одним из ключевых моментов является то, что они помогают повысить интерес и мотивацию к английскому языку, развивают самостоятельность, способствуют разностороннему развитию личности. Автор приходит к выводу, что учителю необходимо не только доступно все рассказать и показать ученикам, но и научить мыслить, привить ему навыки практических действий.

 мотивация иностранный язык методы обучения активные методы обучения совершенствование учебного процесса References Анцибор М.М. Активные формы и методы обучения. – Тула: Изд-во ТГУ, 2002. – 127 с. Анцибор М. М. Активные формы и методы обучения Тула Изд-во ТГУ Гальскова Н.Д. Современная методика обучения иностранным языкам: пособие для учителей / Н.Д. Гальскова. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: АРКТИ, 2013. – 192 с. Гальскова Н. Д. Современная методика обучения иностранным языкам: пособие для учителей М. Аркти Гусевская Н.Ю. Эволюция методов обучения иностранному языку // Ученые записки ЗабГУ. – 2013. – №6 (53). – С. 167–171. Гусевская Н. Ю. Эволюция методов обучения иностранному языку Ученые записки ЗабГУ 2013 №6 (53) 167 171 Ительсон Е.И. Об отношении учащихся к иностранному языку как учебному предмету // ИЯШ. – 2011. – №7. – С. 73–77. Ительсон Е. И. Об отношении учащихся к иностранному языку как учебному предмету ИЯШ 2011 №7 73 77 Методика обучения иностранным языка в начальной и основной общеобразовательной школе: учебное пособие для студентов педагогических колледжей / В.М. Филатов; под. ред. В.М. Филатова. – Ростов н/Д.: Феникс, 2014. – 416 с. Филатова В. М. Методика обучения иностранным языка в начальной и основной общеобразовательной школе: учебное пособие для студентов педагогических колледжей Ростов н/Д. Феникс Новиков А.М. Методология образования – М.: Эгвес, 2006. – 310 с. Новиков А. М. Методология образования М. Эгвес