978-5-6044690-7-1 10.21661/a-709 Мастерство педагога: от вопросов к решениям Teacher Council: Experience, Research, Recommendations

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные основам педагогического мастерства и педагогических технологий в образовательной деятельности В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Потапова Мария Александровна chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna Кутанова Рано Алымбековна Kutanova Rano Alymbekovna Сорокоумова Галина Вениаминовна Sorokoumova Galina Veniaminovna https://orcid.org/0000-0002-5246-5200 Мастерство педагога: от вопросов к решениям Teacher Council: Experience, Research, Recommendations 01 01 1900 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2020 © 2020 Daria V. Nemchinova, Natalia V. Gutkova © 2020 Немчинова Д. В., Гудкова Н. В. 2020 Немчинова Д. В., Гудкова Н. В. Daria V. Nemchinova, Natalia V. Gutkova This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 541371 Ознакомление с предложением детей старшего дошкольного возраста при подготовке к обучению грамоте Oznakomlenie s predlozheniem detei starshego doshkol'nogo vozrasta pri podgotovke k obucheniiu gramote Немчинова Дарья Витальевна Nemchinova Daria Vitalevna kdv95@bk.ru Гудкова Наталья Валерьевна Gutkova Natalia Valerevna gud-n81@mail.ru Горбунова Олеся Федоровна Gorbunova Olesia Fedorovna Научный руководитель Supervision kristinka.smi@mail.ru ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова» Россия FGBOU VO "Khakasskii gosudarstvennyi universitet im. N.F. Katanova" Russia 59 62

в статье раскрывается опыт работы и методические особенности ознакомления с предложением детей старшего дошкольного возраста при подготовке к обучению грамоте.

 обучение грамоте звуковая сторона речи фонематические процессы дети старшего школьного возраста подготовка детей к обучению в школе навыки послогового чтения общая и мелкая моторика References Визель Т.Г. Нарушение чтения и письма у детей дошкольного и младшего школьного возраста / Т.Г. Визель. – М.: Астрель, 2010. – 127 с. Визель Т. Г. Нарушение чтения и письма у детей дошкольного и младшего школьного возраста М. Астрель Корнев А.Н. Нарушения чтения и письма у детей: учебно-методическое пособие / А.Н. Корнев. – СПб.: Речь, 2003. – 336 с. Корнев А. Н. Нарушения чтения и письма у детей: учебно-методическое пособие СПб. Речь Марцинкевич Г.Ф. Обучение грамоте детей дошкольного возраста / Г.Ф. Марцинкевич. – Волгоград: Учитель, 2016. – 119 с. Марцинкевич Г. Ф. Обучение грамоте детей дошкольного возраста Волгоград Учитель Методика ознакомления со словом и предложением при подготовке дошкольников к обучению грамоте [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://studbooks.net/1920650/pedagogika/metodika_oznakomleniya_slovom_predlozheniem_podgotovke_doshkolnikov_obucheniyu_gramote (дата обращения: 09.06.2020). Методика ознакомления со словом и предложением при подготовке дошкольников к обучению грамоте https://studbooks.net/1920650/pedagogika/metodika_oznakomleniya_slovom_predlozheniem_podgotovke_doshkolnikov_obucheniyu_gramote