978-5-6044690-9-5 10.21661/a-711 Образовательная среда сегодня: теория и практика Educational environment today: development strategy

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам стратегии развития образовательной среды. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich Кутанова Рано Алымбековна Kutanova Rano Alymbekovna Кузнецова Наталья Алексеевна Kuznetsova Natalya Alekseevna Петкова Искра Цанкова Petkova Iskra Tsankova Руссков Станислав Пименович Russkov Stanislav Pimenovich Образовательная среда сегодня: теория и практика Educational environment today: development strategy 01 01 1900 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2020 Copyright © Валлис И., 2020 2020 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 551531 Педагогические теории одаренности Pedagogicheskie teorii odarennosti Валлис Ингеборг Vallis Ingeborg inge_vallis@mail.ru 20 22

в статье рассмотрены педагогические подходы к теории одаренности, разработанные в советской педагогике, раскрыты причины неэффективной социализации одаренных детей, даны рекомендации по повышению эффективности работы с одаренными детьми.

 социализация воспитание одаренные дети References Валлис И. Особенности социализации одаренных детей / И. Валлис, И.В. Волосков, В.Г. Суковатый [и др.] // The Unity of Science. – December 2019 –January 2020. – P. 36–38. Валлис И. Волосков И. В. Суковатый В. Г. Особенности социализации одаренных детей The Unity of Science 2019 December Журба Н.Н. Функции и роль классных руководителей по социально-педагогической поддержке одаренного ребенка / Н.Н. Журба // Современная школа. Научно-практический журнал. – 2012. – №1. Журба Н. Н. Функции и роль классных руководителей по социально-педагогической поддержке одаренного ребенка Современная школа. Научно-практический журнал 2012 №1 Кирпичник А.Л. Научная школа члена-корреспондента А.В. Мудрика «Социализация и воспитание» / А.Л. Кирпичник // Вестник КГУ им. Н.А. Некрасова. – 2016. –Т. 22. Кирпичник А. Л. Научная школа члена-корреспондента А.В. Мудрика «Социализация и воспитание» Вестник КГУ им. Н.А. Некрасова 2016