978-5-6044901-5-0 10.21661/a-719 Новое слово в науке: стратегии развития A breakthrough in science: development strategies

В сборнике представлены материалы участников XIII Международной научно–практической конференции, отражающие содержание актуальных исследований в различных областях научного знания. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Кулагина Татьяна Юрьевна Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna Бекназаров Рахым Агибаевич Beknazarov Rahym Agibaevich Дадян Эдуард Григорьевич Dadyan Eduard Grigorievich Мейманов Бактыбек Каттоевич Meimanov Baktybek Kattoevich Новое слово в науке: стратегии развития A breakthrough in science: development strategies 01 01 1900 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2020 © 2020 Anastasiia S. Gorodnicheva © 2020 Городничева А. С. 2020 Городничева А. С. Anastasiia S. Gorodnicheva This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 551884 Теоретические аспекты развития творческих способностей учащихся детской школы искусств в области декоративно-прикладного искусства Teoreticheskie aspekty razvitiia tvorcheskikh sposobnostei uchashchikhsia detskoi shkoly iskusstv v oblasti dekorativno-prikladnogo iskusstva Городничева Анастасия Сергеевна Gorodnicheva Anastasiia Sergeevna gorodnicheva.naska@mail.ru Гаврилова Людмила Владимировна Gavrilova Liudmila Vladimirovna Научный руководитель Supervision gavrilovalyudmila@list.ru ФГБОУ ВО «Самарский государственный институт культуры» Россия Samara State Institute of Culture Russia 38 40

в статье рассматривается актуальность развития творческих способностей учащихся детских школ искусств. Автором представлена проблема и цель развития творческих способностей учащихся ДШИ, указываются необходимые условия для ее реализации на основе проведенного анализа теоретического материала. Представленное исследование будет способствовать разработке программ по развитию творческих способностей детей на практике в условиях реализации концепции художественного образования РФ.

 декоративно-прикладное творчество общие творческие способности педагогические подходы компоненты творческих способностей References Барышева Т.А. Творчество: теория, диагностика, технологии: Словарь-справочник / под общ. ред. Т.А. Барышевой. – СПб., 2008. – 296 с. Барышева Т. А. Барышевой Т. А. Творчество: теория, диагностика, технологии: Словарь-справочник СПб. Гилфорд Дж. Структурная модель интеллекта / Дж. Гилфорд // Психология мышления // под ред. А. М. Матюшкина. – М., 1965. – C. 31–38. Гилфорд Дж. Структурная модель интеллекта Психология мышления 31 38 М. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии / С.Л. Рубинштейн. – СПб: Питер, 2002. – 720 с. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии СПб Питер Теплов Б.М. Проблемы индивидуальных различий / Б.М. Теплов. – М., 1961. – 536 с. Теплов Б. М. Проблемы индивидуальных различий М. Шадриков В.Д. Введение в психологию: способности человека / В.Д. Шадриков. – М.: Логос, 2002. – 160 с. Шадриков В. Д. Введение в психологию: способности человека М. Логос