978-5-6045407-4-9 10.21661/a-729 Педагогический опыт: от теории к практике Pedagogical experience: from theory to practice

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции, посвященные основам педагогического мастерства и педагогических технологий в образовательной деятельности. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Ларионова Дарья Ивановна Larionova Darya Ivanovna chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich Бекназаров Рахым Агибаевич Beknazarov Rahym Agibaevich Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna Кузнецова Наталья Алексеевна Kuznetsova Natalya Alekseevna Чистюхин Игорь Николаевич Chistyukhin Igor Nikolaevich Педагогический опыт: от теории к практике Pedagogical experience: from theory to practice 01 01 1900 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2020 Copyright © Долгих Т. В., Бобрышева Ю. А., Фоменко С. А., 2020 2020 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 552340 Поддержка детской инициативы как залог развития успешности ребёнка Podderzhka detskoi initsiativy kak zalog razvitiia uspeshnosti rebionka Долгих Татьяна Викторовна Dolgikh Tatiana Viktorovna tatyana.markova-2014@yandex.ru Бобрышева Юлия Александровна Bobrysheva Iuliia Aleksandrovna juli2112@yandex.ru Фоменко Светлана Анатольевна Fomenko Svetlana Anatolevna svetlana-fomenko-1984@mail.ru МБДОУ «Д/С №20 «Калинка» Россия MBDOU "D/S 20 "Kalinka" Russia МАОУ «ЦО №1 «Академия знаний» им. Н.П. Шевченко» Россия MAOU "TsO 1 "Akademiia znanii" im. N.P. Shevchenko" Russia 103 105

в статье раскрыта актуальность поддержки детской инициативы как залога развития успешности ребенка. Также рассматриваются условия поддержки детской инициативы.

 самостоятельность инициатива условия необходимые для поддержки детской инициативы References Лосик Е.И. Роль педагога дошкольного учреждения в развитии познавательной активности старших дошкольников / Е.И. Лосик // Теория и практика образования в современном мире: материалы II международной научной конференции (Санкт-Петербург, ноябрь 2012 г). Лосик Е. И. Роль педагога дошкольного учреждения в развитии познавательной активности старших дошкольников Теория и практика образования в современном мире Цукерман Г.А.О детской самостоятельности / Г.А. Цукерман, Н.В. Елизаров // Вопросы психологии. – 1990. – №6. – С. 10–21. Цукерман Г. А. Елизаров Н. В. Цукерман Г.А.О детской самостоятельности Вопросы психологии 1990 №6 10 21 Чиркова Т.В. Психологическая служба в детском саду: Учебное пособие для психологов и специалистов дошкольного образования / Т.В. Чиркова. – М: Педагогическое общество России, 2018 г. Чиркова Т. В. Психологическая служба в детском саду: Учебное пособие для психологов и специалистов дошкольного образования М Педагогическое общество России Ульзутуева Е.Н. Создание условий для поддержки детской инициативы / Е.Н. Ульзутуева [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.1urok.ru/categories/19/articles/14875 (дата обращения: 30.10.2020). Ульзутуева Е. Н. Создание условий для поддержки детской инициативы https://www.1urok.ru/categories/19/articles/14875