978-5-6045742-6-3 10.21661/a-716 Развитие современного образования: от теории к практике Modern education development: theory, techniques and practice

В сборнике представлены материалы участников IX Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам развития современного образования. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Потапова Мария Александровна chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich Бекназаров Рахым Агибаевич Beknazarov Rahym Agibaevich Антонова Людмила Виталиевна Antonova Lyudmila Vitalievna Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna Руссков Станислав Пименович Russkov Stanislav Pimenovich Развитие современного образования: от теории к практике Modern education development: theory, techniques and practice 01 01 1900 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2021 © 2020 Ekaterina V. Salienko © 2020 Салиенко Е. В. 2020 Салиенко Е. В. Ekaterina V. Salienko This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 552805 Вклад исследователей XIX века в развитие дошкольной педагогики в России Vklad issledovatelei XIX veka v razvitie doshkol'noi pedagogiki v Rossii Салиенко Екатерина Владимировна Salienko Ekaterina Vladimirovna Ktorkhova@mail.ru ЧОУ СОШ «ДОЦ «Благовест» Россия ChOU SOSh "DOTs "Blagovest" Russia 106 109

в статье содержится краткий анализ состояния проблемы развития дошкольного образования в России в XIX веке с точки зрения различных исследователей. Помимо этого, в ней описаны пути развития дошкольного образования и некоторые особенности воспитания и обучения детей дошкольного возраста являющиеся актуальными в указанный временной период.

 дошкольная педагогика исследователи XIX века история дошкольной педагогики в России References История дошкольной педагогики в России / под ред. С.Ф. Егорова. – М.: Академия, 1999. – 520 с. Егорова С. Ф. История дошкольной педагогики в России М. Академия Белинский В.Г. Полное собрание сочинений: в 13 томах / под ред. Н.Ф. Бельчиков. М.: Изд-во АН СССР, 1954.–. 675 c. Белинский В. Г. Бельчиков Н. Ф. Полное собрание сочинений: в 13 томах М. Изд-во АН СССР Добролюбов Н.А. Избранные педагогические произведения / Н.А. Добролюбов. – М.: Акад. пед. наук РФ, 1952. – 735 с. Добролюбов Н. А. Избранные педагогические произведения М. Акад. пед. наук РФ Одоевский В.Ф. Избранные педагогические сочинения / В.Ф. Одоевский. – М.: Учпедгиз, 1955. – 368 с. Одоевский В. Ф. Избранные педагогические сочинения М. Учпедгиз Симонович А.С. Связь детского сада со школою // Журнал «Детский сад». 1866. №4. С. 121–126. Симонович А. С. Связь детского сада со школою Журнал «Детский сад». 1866. №4. С. 121–126 Толстой Л.Н. Педагогические сочинения / Л.Н. Толстой. – СПб.: Слово, 1912. – 413 с. Толстой Л. Н. Педагогические сочинения СПб. Слово Ушинский К.Д. Собрание сочинений: в 10 томах / под ред. А.М. Еголин. – М.: Издательство Академии педагогических наук РСФСР, 1948. – 692 с. Ушинский К. Д. Еголин А. М. Собрание сочинений: в 10 томах М. Издательство Академии педагогических наук РСФСР