978-5-6045742-6-3 10.21661/a-716 Развитие современного образования: от теории к практике Modern education development: theory, techniques and practice

В сборнике представлены материалы участников IX Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам развития современного образования. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Потапова Мария Александровна chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich Бекназаров Рахым Агибаевич Beknazarov Rahym Agibaevich Антонова Людмила Виталиевна Antonova Lyudmila Vitalievna Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna Руссков Станислав Пименович Russkov Stanislav Pimenovich Развитие современного образования: от теории к практике Modern education development: theory, techniques and practice 01 01 1900 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2021 © 2020 Anastasiia O. Kaidalova, Elena S. Chernoivanova, Irina I. Astapova, Natalia V. Litvinova, Angelina P. Litvinova © 2020 Кайдалова А. О., Черноиванова Е. С., Астапова И. Я., Литвинова Н. В., Литвинова А. П. 2020 Кайдалова А. О., Черноиванова Е. С., Астапова И. Я., Литвинова Н. В., Литвинова А. П. Anastasiia O. Kaidalova, Elena S. Chernoivanova, Irina I. Astapova, Natalia V. Litvinova, Angelina P. Litvinova This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 552872 Психологическая готовность детей к школе Psikhologicheskaia gotovnost' detei k shkole Кайдалова Анастасия Олеговна Kaidalova Anastasiia Olegovna Черноиванова Елена Сергеевна Chernoivanova Elena Sergeevna Астапова Ирина Яковлевна Astapova Irina Iakovlevna irina.astapowa2015@yandex.ru Литвинова Наталья Викторовна Litvinova Natalia Viktorovna Литвинова Ангелина Павловна Litvinova Angelina Pavlovna МБДОУ «Д/С №67» Россия МБДОУ «Д/С КВ №67» Russia 76 81

в статье рассмотрены особенности психологической готовности дошкольников к школе. Авторами также описаны процедуры по определению психологическое готовности ребенка и ее типы.

 школьники успеваемость готовность к школе психологическое развитие мышление дошкольника References Ефименкова Л.И. Формирование речи у дошкольников / Л.И. Ефименкова. – М., 1981. Ефименкова Л. И. Формирование речи у дошкольников М. Кравцова Е.Е. Психологические проблемы готовности детей к обучению в школе / Е.Е. Кравцова. – М., 1991. Кравцова Е. Е. Психологические проблемы готовности детей к обучению в школе М. Мухина В.С. Возрастная психология / В.С. Мухина. – М., 1999. Мухина В. С. Возрастная психология М. Актуальные проблемы диагностики задержки психического развития / Под ред. Лебединской К.С. – М., 1982. Лебединской К. С. Актуальные проблемы диагностики задержки психического развития М. Особенности психического развития детей 6–7-летнего возраста / Под ред. Эльконина Д.Б., Венгера А.Л. – М., 1988. Эльконина Д. Б. Венгера А. Л. Особенности психического развития детей 6–7-летнего возраста М. Психокоррекционная и развивающая работа с детьми / Под ред. Дубровиной И.В. – М., 1998. Дубровиной И. В. Психокоррекционная и развивающая работа с детьми М. Психологические проблемы неуспеваемости школьников / Под ред. Менчинской Н.А. – М., 1971. Менчинской Н. А. Психологические проблемы неуспеваемости школьников М.