978-5-6045909-2-8 10.21661/a-740 Наука и образование: теоретический и практический потенциал Science and Education: Theoretical and Practical Potential

В сборнике представлены материалы участников Международной научно-практической конференции, посвященные актуальным направлениям развития образования и науки. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Кулагина Татьяна Юрьевна chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna Бекназаров Рахым Агибаевич Beknazarov Rahym Agibaevich Дыканалиев Калыбек Мукашевич Dykanaliev Kalybek Mukashevich Иваницкий Александр Юрьевич Ivanitsky Aleksandr Yuryevich Новгородов Иннокентий Николаевич Novgorodov Innokentiy Nikolaevich Наука и образование: теоретический и практический потенциал Science and Education: Theoretical and Practical Potential 01 01 1900 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2021 Copyright © Рогачева О. С., Пискарева И. А., Становова В. А., Тамбова М. Е., 2021 2021 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 553139 Малоподвижные игры как всестороннее средство развития личности дошкольника Malopodvizhnye igry kak vsestoronnee sredstvo razvitiia lichnosti doshkol'nika Рогачева Ольга Сергеевна Rogacheva Olga Sergeevna rogacheva_olya@list.ru Пискарева Ирина Алексеевна Piskareva Irina Alekseevna Становова Валентина Анатольевна Stanovova Valentina Anatolevna Тамбова Мария Егоровна Tambova Mariia Egorovna АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №99 «Капелька» Россия ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/S 99 "Kapel'ka" Russia 75 78

в статье раскрывается актуальность малоподвижных игр для всестороннего развития детей старшего дошкольного возраста, которые используются в режимных моментах или самостоятельной деятельности детей.

 подвижные игры самостоятельность закаливание режим психофизическое состояние дошкольника References Доман Г. Гармоничное развитие ребенка / Г. Доман [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.booksite.ru/localtxt/dom/an/doman_g/razvitie/1.htm Доман Г. Гармоничное развитие ребенка https://www.booksite.ru/localtxt/dom/an/doman_g/razvitie/1.htm Кузнецов В.С. Физическое упражнения и подвижные игры: метод. пособие / В.С. Кузнецов, Г.А. Колодницкий. – М.: НЦ ЭНАС, 2006. Кузнецов В. С. Колодницкий Г. А. Физическое упражнения и подвижные игры: метод. пособие М. НЦ ЭНАС ФГОС дошкольного образования Приказ Минобрнауки России от 17.10.2013 N 1155. ФГОС дошкольного образования Приказ Минобрнауки России от 17.10.2013 N 1155