978-5-6046419-3-4 Психология и педагогика: теоретический и практический потенциал

В сборнике представлены материалы участников Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, отражающие современное состояние психологии и педагогики. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 chief_editor Широков Олег Николаевич 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна info@interactive-plus.ru associate_editor Ларионова Дарья Ивановна chief_editor Широков Олег Николаевич Абрамова Людмила Алексеевна Кутанова Рано Алымбековна Соловьёв Сергей Серафимович Сорокоумова Галина Вениаминовна https://orcid.org/0000-0002-5246-5200 Психология и педагогика: теоретический и практический потенциал Psychology and Pedagogy: Theoretical and Practical Potential 01 01 1900 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2021 © 2021 Руднева С. В., Дровникова Т. А., Левыкина Л. В., Саликова С. П. 2021 Руднева С. В., Дровникова Т. А., Левыкина Л. В., Саликова С. П. Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 553899 Воспитание гуманных чувств у дошкольников посредством народной сказки Руднева Светлана Владиславовна swetl.rudnewa@yandex.ru Дровникова Татьяна Анатольевна Левыкина Лилия Валентиновна web-771@mail.ru Саликова Светлана Павловна МАДОУ «Д/С №47 «Лесовичок» Россия 68 72

статья посвящена актуальной на сегодняшний день проблеме воспитания гуманных чувств у дошкольников. Основное внимание в работе авторы акцентируют на значении одного из основных видов устного народного творчества – народной сказки. Авторами представлен опыт использования народной сказки как эффективного средства воспитания гуманных чувств у дошкольников.

 воображение искусство устное народное творчество гуманные чувства художественная литература народные сказки методы работы со сказкой духовный и нравственный мир ребенка виды народных сказок роль русских народных сказок References Горький М.А. Сказки жизни / М.А. Горький. – М: Просвещение, 1968. – 67 с. Горький М. А. Сказки жизни М Просвещение Запорожец А.В. Психология восприятия ребенком-дошкольником литературного произведения // Избранные психологические труды. В 2 т. Т. 1. Психическое развитие ребенка / А.В. Запорожец; под. ред. В.В. Давыдова, В.П. Зинченко. – М.: Педагогика, 1986. – С. 66–77. Запорожец А. В. Психология восприятия ребенком-дошкольником литературного произведения Избранные психологические труды. В 2 т. Т. 1. Психическое развитие ребенка 66 77 Запорожец; Козлова С.А. Дошкольная педагогика: учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений. – 3-е изд., исправ. и доп. / С.А. Козлова, Т.А. Куликова – М.: Академия, 2001. – 416 с. Козлова С. А. Куликова Т. А. Дошкольная педагогика М. Академия Козлова С.А. Нравственное и духовное воспитание дошкольников: учебное пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / С.А. Козлова, Н.К. Ледовских, В.Д. Калишенко [и др.]; под ред. С.А. Козловой. – М.: Академия, 2002. – 192 с. Козлова С. А. Ледовских Н. К. Калишенко В. Д. Козловой С. А. Нравственное и духовное воспитание дошкольников: учебное пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений М. Академия Марьенко И.С. Нравственное становление личности / И.С. Марьенко. – М: Педагогика, 2005. – 103 с. Марьенко И. С. Нравственное становление личности М Педагогика Пропп В.Я. Исторические корни волшебной сказки / В.Я. Пропп; вступ. ст. В.И. Ереминой. – переизд. – СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та., 1996. – 364 с. Пропп В. Я. Ереминой В. И. Исторические корни волшебной сказки Пропп; Логвиненко О.И. Народная сказка как средство воспитания гуманных чувств у дошкольников / О.И. Логвиненко, Е.А. Баринова [Электронный ресурс]. – Режим доступа:http://doshkolnik.ru/folklor/17265.html (дата обращения: 27.04.2021). Логвиненко О. И. Баринова Е. А. Народная сказка как средство воспитания гуманных чувств у дошкольников