978-5-6046796-2-3 10.21661/a-777 Психология и педагогика как научная основа для становления современного общества Psychology and Pedagogy as Scientific Basis for Establishment of Modern Society

В сборнике представлены материалы участников Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, отражающие современное состояние педагогики и психологии. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Ларионова Дарья Ивановна Larionova Darya Ivanovna chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna Кутанова Рано Алымбековна Kutanova Rano Alymbekovna Соловьёв Сергей Серафимович Solovyov Sergey Serafimovich Сорокоумова Галина Вениаминовна Sorokoumova Galina Veniaminovna https://orcid.org/0000-0002-5246-5200 Психология и педагогика как научная основа для становления современного общества Psychology and Pedagogy as Scientific Basis for Establishment of Modern Society 01 01 1900 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2021 © 2021 Olga V. Shatalina © 2021 Шаталина О. В. 2021 Шаталина О. В. Olga V. Shatalina This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 554576 Экологическое воспитание младших школьников во внеурочной деятельности Ekologicheskoe vospitanie mladshikh shkol'nikov vo vneurochnoi deiatel'nosti Шаталина Ольга Витальевна Shatalina Olga Vitalevna schatalina.olya@mail.ru МАУ ДО «ЦДО «Успех» Россия MAUDO "Tsentr dopolnitel'nogo obrazovaniia "Uspekh" Russia 81 83

в статье поднимается тема воспитания ответственного отношения к природе младших школьников во внеурочной деятельности. Рассматриваются цели, содержание и направления работы по формированию экологической культуры младших школьников.

 экологическое образование внеурочная деятельность экологическое воспитание младшие школьники References Алексахина Е.М. Методические рекомендации к работе по экологическому образованию и воспитанию младших школьников / Е.М. Алексахина, В.С. Долгачева. – М., 1996. Алексахина Е. М. Долгачева В. С. Методические рекомендации к работе по экологическому образованию и воспитанию младших школьников М. Барышева Ю.А. Из опыта организации экологической работы / Ю.А. Барышева // НШ. – 1998. – №6. Барышева Ю. А. Из опыта организации экологической работы НШ 1998 №6 Зимина Е.В. Занимательная экология для маленького белгородца / Е.В. Зимина, Н.Н. Пашина, Е.М. Бойко. – Белгород, 2019. Зимина Е. В. Пашина Н. Н. Бойко Е. М. Занимательная экология для маленького белгородца Белгород Климцова Т.А. Экология в начальной школе / Т.А. Климцова // Начальная школа. – 2000. – №6. Климцова Т. А. Экология в начальной школе Начальная школа 2000 №6 Несынова О.В. Научная работа «Экологическое воспитание» / О.В. Несынова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://infourok.ru/nauchnaya-rabota-ekologicheskoe-vospitanie-3815512.html (дата обращения: 16.08.2021). Несынова О. В. Научная работа «Экологическое воспитание» https://infourok.ru/nauchnaya-rabota-ekologicheskoe-vospitanie-3815512.html