978-5-6047675-4-2 10.21661/a-802 Образование и наука в современных реалиях Education and science in the modern context

В сборнике представлены материалы участников Международной научно-практической конференции, посвященные актуальным направлениям развития образования и науки. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Кузнецова Евгения Витальевна Kuznetsova Evgeniia Vitalevna op6@interactive-plus.ru chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna Бекназаров Рахым Агибаевич Beknazarov Rahym Agibaevich Дыканалиев Калыбек Мукашевич Dykanaliev Kalybek Mukashevich Иваницкий Александр Юрьевич Ivanitsky Aleksandr Yuryevich Новгородов Иннокентий Николаевич Novgorodov Innokentiy Nikolaevich Образование и наука в современных реалиях Education and science in the modern context 24 02 2022 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2022 Copyright © Сергеева Т. Н., Путинцева О. Н., Собка О. С., Чумакова О. Н., 2022 2022 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 556097 Повышение квалификации воспитателей в вопросах развития игровой деятельности Povyshenie kvalifikatsii vospitatelei v voprosakh razvitiia igrovoi deiatel'nosti Сергеева Татьяна Николаевна Sergeeva Tatiana Nikolaevna Путинцева Ольга Николаевна Putintseva Olga Nikolaevna Собка Ольга Сергеевна Sobka Olga Sergeevna Чумакова Оксана Николаевна Pleshakova Oksana Nikolaevna wiwe4kaksu@rambler.ru МАДОУ «Д/С №34» Россия MADOU "D/S 34" Russia МАДОУ «Д/С №3 комбинированного вида «Радуга» Россия MADOU "D/S 3 "Raduga" Russia 94 95

в статье приводится обоснование актуальности повышения уровня психолого-педагогической компетентности воспитателей в формировании, организации и поддержке игровой деятельности.

 игра опыт профессионализм самовосприятие принцип фасилитации принцип амплификации принцип открытости принцип научности References Гавриченко О.В. Особенности сюжетно-ролевой игры в современной субкультуре детей старшего дошкольного возраста // Дошкольное образование и профессиональная подготовка кадров: традиции и инновации: сборник научных статей международной научно-практической конференции, посвященной 95-летию со дня основания факультета дошкольной педагогики и психологии МПГУ (8–10 декабря 2016 года) / ред.-сост. Л.М. Волобуева, Т.И. Ерофеева, Л.Н. Комиссарова, В.И. Яшина. – М.: НИИ школьных технологий, 2017. – С.123–128. Гавриченко О. В. Особенности сюжетно-ролевой игры в современной субкультуре детей старшего дошкольного возраста М. НИИ школьных технологий Котькова Г.Е. Тьюторское сопровождение формирования педагогической культуры воспитателя дошкольной образовательной организации / Г.Е. Котькова, О.С. Коркина // Известия Тульского государственного университета. Педагогика. – 2017. – №1. – С. 96–104. Котькова Г. Е. Коркина О. С. Тьюторское сопровождение формирования педагогической культуры воспитателя дошкольной образовательной организации Известия Тульского государственного университета. Педагогика 2017 1 96 104 Репринцева Г.А. Модель комплексного сопровождения развития игровой деятельности дошкольников // Вестник педагогических инноваций. – 2018. – №1. – С. 41–45. Репринцева Г. А. Модель комплексного сопровождения развития игровой деятельности дошкольников Вестник педагогических инноваций 2018 1 41 45 Трифонова Е.В. Что такое «хорошая игра»: позиция педагога (рефлексия по поводу одного анкетирования) // Детский сад от А до Я. – 2017. – №3 (87). – С. 4–22. Трифонова Е. В. Что такое «хорошая игра»: позиция педагога (рефлексия по поводу одного анкетирования) Детский сад от А до Я 2017 3 (87) 4 22