978-5-6047675-6-6 10.21661/a-807 Педагогический опыт: от теории к практике Pedagogical experience: from theory to practice

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции, посвященные основам педагогического мастерства и педагогических технологий в образовательной деятельности. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Кузнецова Евгения Витальевна Kuznetsova Evgeniia Vitalevna op6@interactive-plus.ru chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich Бекназаров Рахым Агибаевич Beknazarov Rahym Agibaevich Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna Кузнецова Наталья Алексеевна Kuznetsova Natalya Alekseevna Чистюхин Игорь Николаевич Chistyukhin Igor Nikolaevich Педагогический опыт: от теории к практике Pedagogical experience: from theory to practice 30 03 2022 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2022 © 2022 Natalia N. Karebina, Svetlana P. Diakova, Oksana A. Malakhova © 2022 Каребина Н. Н., Дьякова С. П., Малахова О. А. 2022 Каребина Н. Н., Дьякова С. П., Малахова О. А. Natalia N. Karebina, Svetlana P. Diakova, Oksana A. Malakhova This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 556276 Инновационная организация воспитательно-образовательного процесса в разновозрастных группах в сельских малокомплектных детских садах в соответствии с ФГОС Innovatsionnaia organizatsiia vospitatel'no-obrazovatel'nogo protsessa v raznovozrastnykh gruppakh v sel'skikh malokomplektnykh detskikh sadakh v sootvetstvii s FGOS Каребина Наталья Николаевна Karebina Natalia Nikolaevna Дьякова Светлана Петровна Diakova Svetlana Petrovna Малахова Оксана Александровна Malakhova Oksana Aleksandrovna dyakova_lana@inbox.ru МБОУ «ОК «Озёрки» – ОДО «Озёрский Д/С «Ручеёк» Россия MBOU "Obrazovatel'nyi kompleks "Oziorki" otdelenie doshkol'nogo obrazovaniia Oziorskii D/S "Rucheiok" Russia 155 157

в целях совершенствования воспитания и образования дошкольников были введены ФГОС дошкольного образования, утверждены СанПиН к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях, с 01.09.2013 г. введен в действие новый федеральный закон «Об образовании в РФ». Главная цель политики в сфере дошкольного образования – качественное образование дошкольников. В статье рассмотрена инновационная организация образовательного процесса, ориентированного на развитие у детей определенных качеств, способствующих быстрой социализации детей, и построения отношений по принципу сотрудничества.

 социализация детей коллективные взаимоотношения специфика работы технологии дошкольного образования модифицировать принцип максимального учета References Аванесова В.Н. Воспитание и обучение в разновозрастной группе. – М., 1979. Аванесова В. Н. Воспитание и обучение в разновозрастной группе М. Акперова Л.Ч. Нравственное воспитание детей в разновозрастных группах / Л.Ч. Акперова, Е.Н. Здыбель // Детский сад от А до Я. – 2012. – №1. Акперова Л. Ч. Здыбель Е. Н. Нравственное воспитание детей в разновозрастных группах Детский сад от А до Я 2012 1 Буре Р.С. Воспитание детей в дошкольных учреждениях села» (в условиях разновозрастной группы) / Р.С. Буре, Н.Я. Михайленко. – М., 1998. Буре Р. С. Михайленко Н. Я. Воспитание детей в дошкольных учреждениях села» (в условиях разновозрастной группы) М. Доронова Т.Н. Воспитание детей в малокомплектных дошкольных учреждениях // Дошкольное воспитание. – 1984 – №2. Доронова Т. Н. Воспитание детей в малокомплектных дошкольных учреждениях Дошкольное воспитание 1984 2 Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования. – 2021. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования